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- 约 25页
- 2016-11-26 发布于河北
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高三语文:咏物诗鉴赏
有关咏物诗 古人很喜欢咏物,仅《全唐诗》已存6021首,初唐504首,盛唐746首,中唐1455首,晚唐3556首。 自然界中的万物,大至山川河岳,小至花鸟虫鱼,都可以成为诗人描摹歌咏的对象。他们在细致描摹的同时,寄托自己的感情。——这就产生了咏物类诗歌。 “咏物隐然只是咏怀,盖个中有我也。”——刘熙载《艺概》 “体物肖形,传神写意”“不沾不脱,不即不离” 特点归纳: 1、既然咏物,要实写其形态、色泽特征,或写其所处环境,求其“形似”。[曲尽其妙] 2、由物到人,由实到虚,写出精神品格,求其“神似”[不滞于物] 3、从整体构思看,托物言志,常用比喻、象征、拟人、对比。 4、从具体描写的方法看,除了正面描写之外,还常用侧面烘托的手法。 杜荀鹤 杜荀鹤(846-904),字彦之,池州石埭人,今安微市台人。大顺二年(891)登进士第,但时局危乱,未得官职便还旧山。天佑元年904,朱全忠奏其为翰林学士、主客员外郎,遇疾,旬日而卒。 松,树木中的英雄、勇士。数九寒天,百草枯萎,万木凋零,而它却苍翠凌云,顶风抗雪,泰然自若。然而凌云巨松是由刚出土的小松成长起来的。 方法总结 1、读诗,诠释出诗句的字面意义; 5、熟悉诗歌常用的写作技巧 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。 卜算子?咏梅
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