高中语文人教选修《中国现代诗歌散文欣赏》课件：散文部分 第二单元 心灵的独白--美（共30张PPT） .pptVIP

2.为什么有了距离才有美？ 3.阅读课文思考：爱与距离美之间的关系。 为什么有距离才有美? 因为距离，巧妙地遮蔽了我们不该看到的一切，又信手添上些神奇的飘逸…… 无法逾越的距离 恰到好处的距离 纯悲哀的美屈辱的美 流畅的美甜蜜的美 一、文章共选取了几个场景？哪些是 现实的，哪些是联想的场景？ 5、9、13段又属于什么场景呢？这样安排有什么好处？ 这些细节描写所起的作用是什么？ 细节描写所达到的艺术效果！ 蹙起的眉 颤动的长睫毛 抿紧的唇 贯穿现实与联想 缘景述理 缘情入理 明确 这些神态描写包括“蹙起了眉”“抿紧了唇”“颤动起了长长的睫毛”“凝神的微笑和轻轻颤动的睫毛”等，他们的作用，一是铺垫，二是连缀。所谓铺垫，指写神态、写情景便于后面的述理，即缘景述理、缘情入理，使“理”的阐述水到渠成，不至于沦为空穴来风；所谓连缀，是指全文的现实场景和联想场景，通过两种场景的相同的神态来联结，十分巧妙。这些共同的标志如同熟悉的记号，把文章贯穿起来，也便于读者阅读。 牛刀小试 一曲幽径，蜿蜒曲折中不忘了留一点空白，让人遐思空白背后“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的风景旖旎。 一波微澜，波涛汹涌之后不忘了留一点空白，使人神游“星垂平野阔，月涌大江流”的雄浑壮阔、心潮澎湃的风景奇丽。 …… 一片诗词，缠绵绯测之间不忘了留