贵在一个新字分析.ppt

本文列举事例并作深入透彻分析，以支持自己观点。 如果只罗列事例而不作分析，只说事实不讲道理，论说就停留在感性的层面，不能提炼其思想内涵来证明观点，不能形成论证。 如果只是就事论事，也不能使论述深入与拓展。 （1）本文谈独立思考问题，举重若轻，用最简明的论述方法，列举大量的实例并加以分析，引用权威论述对观点作进一步阐述。 （2）文章采用谈话的方式，侃侃而谈，自然亲切，通俗平易。 独立思考的根本目的，就是尊重客观存在，遵循事物发展的规律。 中国要发展，走改革开放之路，思想解放是关键。 中国教育落后，主要在于灌输替代了独立思考。 无论在具体的学习还是研究，“不思想”终将一事无成，充其量只能得“死的知识”，只有独立思考才有可能获得教养，获得智慧。 在我们的学习中，通过独立思考培养辨析能力，学会质疑思考，学会选择、批判，进而有所发现，有所创新。 本文是一篇随笔。 文章首先提出了“要创新，就必须善于独立思考”这一中心论点。 然后以“历史上许多有贡献的人物”为例，指出了他们具有的独立思考能力，分析了他们独立思考能力形成的原因，从而阐述了创新者必须具备的素质：批判与怀疑精神，重视积累，注重方法，勇于实践。 四个方面互相联系，互相促进。 王梓坤 第一个吃螃蟹的人是谁？ 第一个穿上鞋子的人是谁？ 第一个把食物煮熟了的人是谁？ 第一个学会渡河的人是谁？ 第一运用交通工具行走的人是谁？ ………… 生活贵在创新！ 贵在一个“新”字！ 王梓坤，著名数学家和教育家，我国概率论研究的先驱和和主要领导者之一。曾任北京师范大学校长、中国科学院院士。先后于1978年获“全国科学大会奖”，1982年获“全国自然科学奖”，1985年获“科学技术进步奖”。他在1984年首次提出“尊师重教”，是中国教师节的首倡者。代表作：《莺啼梦晓——科研方法与成才之路》、《科学发现纵横谈》、《科海泛舟》。 炽（chì ）：热极热。 黯黮（dǎn）：昏暗的样子。 神乎其神：形容神秘奇妙到了极点。神，神妙。乎，文言语气助词。其，那样。 钝汉：指反应迟钝的人。 锲（qiè）而不舍：镂刻不停，比喻有恒心，有毅力，坚持不懈 。锲，刻。舍；停止。 （1）画出中心论点。 （2）本部分采用了哪些论证方法？ 引用论证（德国谚语、《少年中国说》）——指出了青年人的不足，引出关于独立思考的重要性的论述。 对比论证——阐述了独立思考的含义：集中群众的智慧，在思考的基础上超越前人的思维，提出切合实际的真知灼见。 概括笛卡尔提出的四条思维的准则。 第一条：不轻信——避免轻率和偏见。（质疑） 第二条：找方法——划分要探讨的疑难问题（划分） 第三条：按步骤——有秩序地进行思维。（有序） 第四条：求完备——搜罗齐全，观察广泛。（全面） （1）本部分采用了哪些论证方法？ 举例论证：王充、爱因斯坦、贝弗里奇、鲁迅的事例。 引用论证：双眼自将秋水洗,一生不受古人欺。 对比论证：博览——不博览。 （2）成功者的经历揭示了怎样的规律？ 善于独立思考需要厚实的思想基础，积累不足，就缺少发现问题的能力，而书读得越多，了解的问题就越多，成功的几率就越大。 （1）概括读书的注意事项。 要正确区分客观真理和主观成见； 要研究正确的结论是怎样获得的； 用反例或实验推翻怀疑的结论； 结论随时问、地点、条件的变化而变化； 要找出概念、结论、定理、规律之间的联系； 从书本中找到解决实际问题的答案和方法。 （2）举例说说本部分运用了哪些论证方法？有何作用？ 引用论证——引用王安石的话说明要善问，用科学的态度分析问题；引用陈献章和郑板桥的话说明读书要善质疑，要“深思多问”，并提出了善思善问的具体方法；引用宋朝吕祖谦读史书的方法，说明对待不同的学科应采用不同的方法。 举例论证——以基辛格《选择的必要》说明要选择最佳方案；爱因斯坦、哥白尼。 举例说说本部分运用了哪些论证方法？有何作用？ 类比论证：“在游泳中才能学会游泳，同样，在思考中才能学会思考”。 引用论证：清初思想家唐甄的话。 举例论证：爱因斯坦、艾立西、弗莱明的例子 作用：阐述了实践的重要性。 围绕中心论点，作者阐述了哪些观点？ 独立思考要有质疑精神； 读书积累的重要作用； 要善思善问，要注重方法； 强调实践，提出要注重刻苦钻研并注重思想方法。 围绕中心论点，作者阐述了哪些观点？ 独立思考要有质疑精神； 读书积累的重要作用； 要善思善问，要注重方法； 强调实践，提出要注重刻苦钻研并注重思想方法。 文中提到了哪些杰出人物？他们具有怎样的独立思考能力？ 笛卡尔：1596年3月31日生于法国都兰城，伟大的哲学家、物理学家、数学家、生理学家。解析几何的创始人。他是欧洲近代资产阶级哲学的奠基人之一，黑格尔称他为“现代哲学之父”。他自成体系，熔唯物主义与唯心主义于一炉