军帽底下的眼睛解析.pptVIP

《军帽底下的眼睛》 胡昭 教学目标 1、 理解诗人的写作背景和思路 2、 通过反复诵读探究诗歌的思想感情 导入新课 同学们，通过观看刚才的图片，你想到了什么？的确，中国人民解放军是最可爱的人，那么，是谁给了他们那么大的勇气和力量来抗击外国侵略者，保卫我们的国家？ 今天我们就一起来学习《军帽底下的眼睛》 ，从诗中去找答案吧！ 写作背景 这首诗是诗人1952年12月写于朝鲜战场的。诗中没有着意渲染硝烟弥漫、炮火纷飞的场面，也没有从正面歌颂英勇杀敌、视死如归的志愿战士的形象，而是以战斗生活为背景，着重展示了另一个世界——战士们丰富的内心世界 作者介绍： 胡昭，1933年生于吉林省舒兰县。中国作家协会理事，吉林省作家协会副主席。1950年入中央文学研究所（鲁迅文学院）学习，学习中间曾赴朝鲜战地生活，到广西农村参加土改。1955年出版诗集《光荣的星云》。后又出版诗集《草原夜景》，《从早霞到晚霞》，《人生之旅》，《山的恋歌》。儿童诗集《哨雁》。享受国务院特殊津贴。2004年2月15日在长春去世，享年71岁。 朗读练习 1、学生自由朗读，注意语音、语调及停顿，揣摩朗读技巧。 2、请学生用“／”标出停顿之处。 3、请学生用“.”标出应重读之处。 读课文，想一想 “我”透过炮火，看到了——的眼睛，又想到到了——的眼睛，是那么的——；又想到了——，是那么的——；最后想到了——眼睛，