看图作文篇解析.docVIP

看图作文篇 （此教案的编写以教材为本，在教材的基础上，扬长补短，以求教材的优势最大程度地发挥。同时，本教案仅做为教师教学的参考和依据，教师在教学时要因地制宜，加以变通，尤其是在课时的安排上要做好合理的调整。如有疏漏与不妥，敬请各位教师仔细审阅，修正完善。）学校的比赛结束后，裁判在通告栏公布结果时，是这样写的： 这次全校比赛一班打败了二班夺得了冠军一部分支持一班的同学，看了告示都高兴得直跳：“一班又夺得了冠军！一班又夺得了冠军！” 一部分支持二班的同学，看了告示也高兴地叫了起来：“冠军是二班的！冠军是二班的！” 那么，究竟谁是冠军呢？为什么支持一班的同学，说一班是冠军，而支持二班的同学却说二班是冠军呢?这次全校比赛一班打败了这次全校比赛一班打败了二班 第二讲：仿写句子 教学目的：学会仿写句子的方法。 教学重难点：进行修辞方法句子的仿写 教学准备：句子卡片 教学安排与步骤： 第一站：趣味积累 ·幽默小故事：《一张兔子》 学生：“老师，昨天我看到地上有一张兔子。”老师：“我不是教过量词的用法吗？动物要用头、只，平面的东西才用学生（委屈状）：可是我在马路中间看到它的时候，它已经是一个平面了啊。” 这句话的格式为：______上有_______ 句子的头：桌子上 句子的尾巴：有一个苹果。 也就是“什么地方有什么”。 根据这个句子，我们可以写出很多类似的句子来。请看下面的