应用统计学第二章材料.pptx

第二章 统计数据的收集与整理;教学目的 了解数据的计量尺度 了解数据的类型 重点和难点 正确理解计量尺度之间的区别 ;1、定类尺度 （Nominal Scale）;2、定序尺度（Ordinal Scale）;3、定距尺度 Interval Scale;4、定比尺度 Ratio Scale;定距尺度与定比尺度的区别;定类尺度;四种计量尺度的比较;四种计量尺度的比较;数据的计量尺度;重点和难点： 统计表的设计，常用统计图的绘制方法 ;一、统计表 统计资料最常用的表达形式，将统计工作过程中所取得的各种数字资料，经过汇总整理后，按一定的项目和顺序填写在一定的表格内，这种表格称为统计表。 ;（一）统计表的结构形式;（二）统计表的种类;分组表举例;复合表举例;（三）编制统计表的基本原则;4、对于栏数较多的统计表，通常加以编号。主词栏用甲、乙等文字标明；宾词栏用（1）、 （2）、 （3）等标明。 5、表中数字上下位置要对齐，??小数点时应以小数点对齐，而且小数点的位数应统一。遇有相同数字应照写，不能写“同上”。无数字的空格，用符号“--”表示；缺数字时，用符号“… …”。表中还应列出合计栏。 6、统计表的格式一般是开口式，即表的左右两端不画纵线，上下用粗线封口。 7、必要时，统计表要加注解。;数据类型;1、条形图（Bar Chart);2、圆形图 (Pie Chart);3、直方图(Histogram);;直方图与条形图的异同;4、折线图 (Frequency polygon);审计时间的折线图; 主要用于显示未分组的原始数据的分布。“茎”和“叶”两部分构成，其图形是由数字组成的。 通常以数据的高位数值作树茎，低位数字作树叶，树叶上只保留一位数字。 树叶的竖列要对齐，以计算各组的次数。 原始数据： 24, 26, 24, 21, 27, 27, 30, 41, 32, 38 从小到大排序后的数据： 茎叶图:;40名教师的年龄的数据：40，41，48，51，37，35，36，50，33，42，28，33，36，29，28，29，34，35，27，36，28，29，34，26，35，40，27，43，45，39，42，41，48，55，43，42，42，51，52，64 ;6、箱形图;不同箱形图对应不同数据分布特征;例：2012年度某高校经济管理学科共有10篇博士学位论文需要评审，分别请该领域8位专家进行审稿，论文得分数据如下表所示。;利用SPSS软件中的“graph”功能可绘制出各博士学位论文得分情况的箱形图;7、线图(Line Chart) ;绘制统计图时的注意事项;2、图形要尽量简明。图形应该突出所要传达的信息，不必要的标签、背景、网格线、等会分散读者的注意力。 3、图形应该有清楚的标题和必要的说明，明确图形的含义、计量单位、坐标轴代表的变量、资料来源等等。 4、反复加工和修改是获得优秀统计图形的重要步骤。统计软件给出的统计图形没有多少可以不加修改而直接应用。;思考题： 1、统计表由哪几个主要部分组成？ 2、制作统计表应注意哪几个问题？ 3、各种常用统计图各有什么特点？ 4、绘制统计图时应注意哪几个问题？ ;5、某百货公司连续40天的商品销售额如下（单位：万元） 根据上面的数据进行适当的分组，编制频数分布表，并绘制直方图。;39;40;重点和难点 掌握数据集中趋势和离散程度的测度方法 掌握分布偏态与峰度的测度方法 ;数据描述的数值方法;一、 集中趋势;1、众 数;②分组资料：在组距式分组的情况下，频数最多的组是众数组，在该组内确定众数。;某单位80工人一周生产零件数分组统计资料如下：;2、中位数;③如果是组距式分组资料，公式为：;;3、四分位数;四分位数计算（例子）;4、平均数(均值);简单平均数(例子);加权平均数(例子);关于计算结果的说明;几何平均数;例：三个车间连续生产某种产品，合格率分别为80%、90%、70%，则平均合格率为？;众数、中位数和算术平均数的关系;小结：众数、中位数、平均数的特点;平均数 (均值)： 一组数只有一个均值 易受极端值影响(使用了全部数据) 各变量值与均值的离差之和等于零 数学性质优良,主要用于数值型数据 数据对称分布或接近对称分布时应用 ;二、离散程度;1、全距（极差）;等于上四分位数与下四分位数之差，用Qd表示。 反映了中间50%数据的离散程度，数值越小说明中间的数据越集中。 不受极端值的影响。 可以用于衡量中位数的代表性。 ;方差是一组数据中各数值与其算术平均数离差平方的平均数，标准差是方差的平方根。 总体方差和样本方差的符号不同，计算公式也不一样。 是反映定量数据离散程度的最常用的指标。 ;方差的计算公式;标准差(例子);4、离散系数;离散系数：例子;偏态