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免疫调节复习学案 一.复习目标及复习重点 (一)复习目标 1.准确说出免疫系统的组成 2.理解人体的三道防线 3.掌握体液免疫和细胞免疫的过程 (二)复习重难点 体液免疫和细胞免疫的过程 二．自主复习 构建网络 免疫系统的组成 免疫器官（扁桃体，淋巴结， ，脾， ） 吞噬细胞等 免疫系统 免疫细胞 T细胞（在 中成熟） 淋巴细胞 B细胞（在 中成熟） 免疫活性物质： 溶菌酶等 （二）免疫系统的功能是 ， ， 。 （三）人体的三道防线 第一道防线： 免疫 第二道防线： 和 第三道防线： 和 免疫 (四)体液免疫 （ ） （ ） 抗原 ( ) T细胞（ ） B细胞 记忆细胞 (五)细胞免疫 T细胞受抗原的刺激，成为 ，其与靶细胞结合，使抗原暴露。 三．尝试联系 规律总结 1.?下列关于免疫细胞的叙述，错误的是A．?效应T细胞可以释放淋巴因子B．?T淋巴细胞可以产生多种抗体C．?吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞D．?一个效应B淋巴细胞只能产生一种抗体B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为效应B细胞；②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后，此动物对这种细菌具有了免疫能力。则这两种物质中（ ） A．甲是抗体，乙是抗原 B．甲是抗体，乙是淋巴因子 C．甲是淋巴因子，乙是抗原 D．甲是淋巴因子，乙是抗体 4、某种细菌侵入人体后，寄生在人的组织液中，和组织细胞争夺营养物质，使人患病。某地发生了一次该病原体流行，甲曾在三个月之前在其它地区感染过此病原体并自愈，乙和丙在两个月之前接种过该疫苗，丁未接触过病原体，也未接种疫苗。在此次传染病流行中，甲、乙未出现任何症状，丙出现症状并自愈，丁出现较严重症状经过治疗后痊愈。（假定他们的非特异性免疫功能相同）。 请分析四人发生的免疫过程。 四．变式训练 提升能力 1.下图为体液免疫示意图，下列叙述正确的是A.①过程体现了细胞膜的流动性 B.⑤过程主要发生在细胞质基质中C.浆细胞能特异性识别抗原，并产生抗体 D.切除胸腺的个体完成免疫过程 肠道病毒EV71常引起儿童手足口病、病毒性咽喉炎。下列关于人体对该病毒免疫过程的说法正确的是A.EV71侵入机体后经T细胞摄取处理，暴露出EV71所特有的抗原 B.效应T细胞能通过释放淋巴因子攻击被EV71入侵的细胞 C.患儿痊愈后若再次感染该病毒，相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒 D.患儿感染EV71后，需体液免疫和细胞免疫共同作用才能彻底清除 A、B分别是____________、____________。 （3）结核杆菌属于胞内寄生菌，当它侵入人体后，人体主要是通过[ ]过程发挥免疫作用。 (4)属于二次免疫反应的过程是[ ]，其特点是_________ _______________。 五．达标检测 巩固提高 1.下列有关人体免疫的叙述正确的是血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线抗原都是外来异物人体分泌的乳汁中含有某些抗体吞噬细胞可参与特异性免疫过敏反应一般不会破坏组织细胞HIV主要攻击人体的T细胞，引起自身免疫病对移植器官的排斥是通过细胞免疫进行的A.①④⑤⑦ B.①②③⑦ C.③④⑤⑦ D.②③⑥⑦ 2．下列关于免疫的叙述，正确的是A．效应T淋巴细胞能识别抗原并能产生抗体 B．效应B淋巴细胞能识别抗原并能产生抗体 C．记忆细胞在免疫的全过程中都能发挥作用 D．T细胞是由造血干细胞在胸腺中发育而成 ．以下能识别抗原的一组细胞是吞噬细胞　T细胞　B细胞　记忆细胞　浆细胞 A．　　　　　B．C．②③④ D．①⑤ .下图表示A、B两妇女在1到5月血浆中人乳头瘤状病毒抗体的相对含量。下列对曲线图的解释不成立的是A.妇女A在1月份接种了疫苗，妇女B没有B.两人均在4月份感染了人乳头瘤状病毒 C.妇女A免疫系统可以清除病毒并能长期产生保护作用 D.人乳头瘤状病毒疫苗刺激机体产生了相应的记忆细胞 .下图是高致病型禽流感病毒H5N1侵入人体后发生免疫反应的图解，图中A、B、C为有关的物