八年级物理上册2.1物质的三态温度的测量导学案.docVIP

课题：物质的三态 温度的测量 【学习目标】 （1）了解物质三种状态的不同特征，会使用酒精灯。 （2）了解液体温度计的工作原理，会使用温度计测量温度。 （3）能说出生活环境中常见的温度值，尝试对温室效应、热岛效应等发表自己的见解，增强环保意识。 【重点】通过阅读说明书掌握温度计的使用，培养学生的科学素质。 【难点】正确使用温度计。 【预习导学】 1．物质的三态指 、 、 。 2．常用液体温度计的原理是 。 3．温度计的使用方法： ①观察你所使用温度计的 和 。 ? ②测量时，应使温度计的玻璃泡与被测物体 。 ③读数时，待温度计的示数 后再读数，温度计仍要与被测物体接触，且视线要与温度计中液注上表面 。 【学习过程】 【要点1】 物质的三态 〖活动〗在烧杯中放入少许冰块，并不断加热，观察烧杯中冰的变化。发现冰会熔化成 ，水会变成无色透明的 。 〖思考〗（1）水有哪些状态？ 。 （2）不同状态下的水，它们的形状、体积有何特点？完成下表。 状 态 形状（固定/不固定） 体积（固定/不固定） 〖总结〗 【要点