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“科学技术是 第一生产力” “科学技术是第一生产力” 讲了这么多理论知识,下面来看一些例子吧。 “科学技术是第一生产力”为中国发展提供强大动力。 气象科技为奥帆赛提供支撑中国的“超级稻”基因组计划我国拥有自行研制的歼击机“神舟”号系列飞船中国地球空间双星探测计划 下面的时间里,我将就计算机方面与大家聊聊科技是第一生产力这一主题。 Windows 7 Mac OS X 10.6 Ubuntu 9.10 USB 3.0 Blue-ray 4K 3G Tablet Computer Core i7 ZFS 64-Bits 32 nm Multimedia Touchpad 面向未来! 4K 幻灯片制作 主讲 Anvi Anvi 资料搜集 Lve (方正粗宋简体) 我们知道这句话出自邓小平同志,可早在100多年前就有人提出了与之相近的观点。让我们先来回顾一下这段历史。 马克思根据他所处的时代即自由资本主义时代科学技术发展及其在资本主义社会经济发展中的地位和作用,提出科学是生产力的论点,指出:“生产力中也包括科学”。 我们从西方资本主义社会迄今为止出现的三次产业革命或技术革命的历史的回顾便可以说明这一点。第一次技术革命开始于18世纪60年代,结束于19世纪60年代(主要标志是蒸汽机和纺织机的广泛应用)。在这次革命中,技术作用优先于科学,蒸汽技术主要是为解决生产中的实际问题——开矿和纺织中的动力需要而发展起来,并不以科学研究为先导。在这一阶段里,技术与科学研究的联系是松散的。 第二次技术革命从19世纪70年代开始到本世纪20年结束(主要标志是电力的广泛应用),它是科学的全面发展特别是电磁学理论所带来的成果,即在这次革命中,科学研究明显走在技术前面,技术进步依赖科学研究。 第三次技术革命即新技术革命始于二战后(主要标志是原子能、电子计算机和生物工程等的应用),它直接依赖于数学、物理学、生物学等学科的革命性进程。这次革命的显著特征是科学研究和技术相互依赖、密切结合,使科学技术迅速转变为生产力。尽管在第二次技术革命中,科学走在技术前面,但科学家往往并没有认识到他的研究的应用前景(法拉第对电磁感应的研究、赫兹的电磁波实验均属这种情况),科学家并没有把他们的理论应用到生产过程,而是一些工程师、技术人员来作这项工作,科学理论转化为技术的周期也较长。到了第三次技术革命时,科学家和技术人员的研究直接为解决工业中提出的技术问题服务,许多科学理论马上被应用科学家和工程师加以分析,探求它们实用的方面;这一时期的技术与科学不再截然分开,科学和技术融合:科学有明确的技术目的,技术自觉地以科学为指导。 我们能够感受到,这三次技术革命的过程就是科学研究与技术由分离到两者不断相互渗透、相互依赖的过程。 最终转化为生产力! 下面让我们看看新中国是如何实践和发展这一观点的。 1953年,新中国开始第一个五年计划建设时,毛泽东就提出要学习先进的科学技术来建设我们的国家。1956年,周恩来代表党中央提出了“向科学进军”的口号。1958年初,毛泽东又提出现在要来一个技术革命,并要求把党的工作重点放到技术革命上来。 十一届三中全会以后,邓小平明确提出了“科学技术是第一生产力”。以后,江泽民、胡锦涛先后提出“科学技术是先进生产力的集中体现和主要标志”、科学技术“是推动人类文明进步的革命力量”等重要论断。 纷纭复杂的国际社会充满了竞争,归根结底是综合国力的竞争。事实表明,科技实力已成为当今衡量一个国家综合国力的重要砝码。谁具有高科技的优势,谁就将占有政治、经济、军事发展的主动权。因此,世界各国都在为争夺高技术“制高点”而激烈竞争,为新世纪的到来做超前准备。 面对严峻的挑战,中国怎么办?党和政府在思考,富于远见的科学家也为此殚精竭虑。 为我国光学事业做出重大贡献的著名科学家王大珩深知,如果我国不瞄准前沿,积极跟踪高技术,那么几代人经过不懈努力从研制成功原子弹、氢弹到发展起今天空间技术所形成的举世瞩目的国威势将难保,我们和发达国家的差距不仅不能缩小,还会继续扩大。怀着强烈的责任感,他找到王淦昌、杨家墀、陈芳允三位学部委员进行商谈。于是,1986年3月3日,四位老科学家怀着炽热的爱国心和强烈的责任感,上书中共中央,提出了“关于跟踪世界战略性高技术发展”的建议。 这个建议立即得到党中央的高度重视和大力支持。3月5日,邓小平在建议上批示:“这个建议十分重要”,“宜速决断,不可拖延”。在党中央部署下,国务院科技领导小组组织了全国 200多位知名专家、学者,召开了一系列会议,对我国高技术发展战略进行了全面论证,拟定了《高技术研究发展计划(863计划)纲要》,经中共中央政治局扩大会议审议通过后,1986年11月20日,中共中央、国务院正式批准了这个纲要。这个计划是在1986年3月
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