高考一轮复习西方人文主义的起源与发展分析.pptVIP

高考一轮复习西方人文主义的起源与发展分析.ppt

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文艺复兴 启蒙运动 相同点 时间 14-17世纪 17、18世纪 根因 资本主义萌芽 资本主义发展 资义发展的结果 内容 以人文主义为核心,反对神学束缚,强调追求现世幸福 以“理性主义”旗帜,反对教会和封建制度,建立资级政权 都不同程度体现了人文主义精神 进程与方式 意大利到欧洲,中心在意大利;借助宗教的外衣,重在揭露批判教会和教士 英法到世界,中心在法国;抛开宗教的外衣,直接公开批判教会与专制制度 一国兴起迅速波及其他国家 影响 对宗教改革和启蒙运动有着直接的影响,推动了思想解放和自然科学的产生和发展 冲击封建制度,为资阶革命作了舆论准备,启导了欧洲乃至全世界的资级的革命浪潮 都促进思想解放,为资级取得统治地位作了思想准备 与自科关系 促进了自然科学的产生 在近代自然科学发展的基础上兴起的 都有利于自然科学的发展 性质 资产阶级反封建的思想解放运动 【思考】启蒙运动对文艺复兴人文主义思想的发展表现在哪些方面? ① 在批判对象上,文艺复兴主要____________对人的束缚;启蒙运动______________。 ②从批判形式上看,文艺复兴借助了古希腊、罗马的文化 _______; 启蒙运动_______________ ____ ___。 ③从涉及的领域看,文艺复兴集中于_______ , 启蒙运动还集中在_______中进行。 ④从思想特点上看,文艺复兴____; 启蒙运动____; 而且启蒙运动还_______________ __ ,从而使启蒙运动比文艺复兴______________ 。 反对宗教神学对人的束缚 批判天主教会和封建专制制度 披着宗教的外衣 完全抛开宗教的外衣,直接公开批判教会与封建专制 文学艺术领域 政治思想领域 提倡人性 崇尚理性 更为彻底,更具鲜明的政治革命性质 描绘了未来资产阶级“理性王国”的蓝图 明末清初的思想批判 欧洲的启蒙运动 政治条件 经济条件 思想 条件 性质 地位 内容 影响 探究四:对明末清初的民主思想欧洲的启蒙运动? 明末清初的思想批判 欧洲的启蒙运动 政治条件 经济条件 思想 条件 性质 地位 内容 影响 封建专制统治空前强化,封建统治仍十分稳固,还未形成资产阶级力量 进入早期资产阶级革命时代,封建统治风雨飘摇,资产阶级力量空前壮大。 资本主义萌芽的发展缓慢,受到封建制度束缚。 欧洲重商主义和殖民掠夺政策加速了资本主义手工工场的发展 明清之际理学和心学成为官方哲学,八股取士和大兴文字狱使中国封建传统文化仍占统治地位。 属于封建思想的范畴 资产阶级反封建的思想运动 没有成为当时思想的主流思想 资产阶级反封建的思想运动 中国的思想家抨击君主专制,提倡注重实际,具有初步的民主色彩,但未明确提出建立新的社会制度,也未形成完整的理论体系。 批判封建制度,并为资本主义设立了一套政治方案,形成了完整的理论体系。 明清之际的民主思想对当时的封建专制起了一定的冲击作用,但无法动摇封建统治的理论基础,没有推动中国社会的变革与转型。 极大地推动了欧美资产阶级革命,推动了欧洲由封建社会向资本主义社会转变,对后来亚洲的民族民主运动也起了鼓舞作用。 8.(2009宁波期末)智者运动、文艺复兴、启蒙运动三次重大思想解放潮流的一致性主要表现在 A.宣传发展了人文主义 B.冲击了天主教会的束缚 C.抨击了封建君主专制 D.促进新的生产关系发展 9. (2009济宁高三量检)18世纪的法国,越来越多的人不再盲从统治者的说教,学会了用自己的头脑思考问题。他们思考的问题与文艺复兴、宗教改革时期相比,突出表现在 A 批判神权统治? ?        B. 鼓吹人性解放?? ? C. 倡导思想自由?? ?        D. 构建理性王国 10.(2009韶关模拟)同属于欧洲近代的思想解放运动,启蒙运动有别于文艺复兴,主要表现在 A.发展人文主义       B.批评天主教会 C.主张“教随国定”       D.抨击封建专制 11、《鲁滨逊漂流记》描述了鲁滨逊和野人“星期五”在无人荒岛上享受没有教会、没有国王的生活。这部小说在18世纪的欧洲颇受欢迎,主要原因是它 A.体现了启蒙思想 B.充满浪漫主义色彩 C.彰显了冒险精神   D.适应殖民扩张要求 12、启蒙学说发展了人文主义,这主要表现在 A、反对教权主义和蒙昧主义 B、宣传天赋人权 C、提倡自由平等 D、主张建立法制社会 13、文艺复兴与启蒙运动相比 ①都是欧洲的思想解放运动 ②都反对君主专制,追求自由平等 ③前者侧重于个性解放,后者侧重于强调理性 ④前者是文

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