学生管理合法化：原则与要求程序.ppt

学生管理合法化：原则与要求 吴开华 学生管理中的观念碰撞与权利冲突 学校自主管理与校规的法律效力 学生管理应遵循的法律原则与要求 学生管理中的正当管理与侵权行为 学校侵权行为的防范：对策与措施 学生管理中的观念碰撞与权利冲突 从《中小学班主任工作规定》说起 “班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。” 学生管理中的观念碰撞 权力本位——以学校权力为中心，注重提高管理效率 权利本位——以学生权利为中心，注重保护学生权益 学校/教师与学生的权利冲突 课堂接吻被录像曝光 两中学生状告校方侵害隐私 “雷梦佳事件”：女学生被全班同学投票赶走后投河自尽 学校自主管理与校规的法律效力（一） 学校权力的法律性质 公共权力 权力：法无授权即禁止 权利：法不禁止便自由 学校公共权力的行使要有法律依据 专业权利（“专业自主”） 学校自主管理的空间 《教育法》A28：“学校及其他教育机构行使下列权利：（一）按照章程自主管理；……” 《教育法》A43：“受教育者应当履行下列义务：……（四）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。” 学校自主管理与校规的法律效力（二） 校规的法律效力 校规是学校制定的内部规则，对学生有法定约束力； 校规应该让学生及其家长知悉，且规则必须明确； “制定涉及