护理学相关理论与模式总结.ppt

第三章护理学相关理论与模式 教学目的 技能： 1.能够在护理工作中熟练应用护理的相关理论与模式。 2.能够运用相关理论和模式解决实际问题。 知识： 1.熟悉各理论和模式的应用知识。 2.掌握护理的相关理论与模式基本内容。 态度： 充分认识护理相关理论与模式对护理工作的重要指导价值；严谨、灵活地应用各护理理论和模式。 教学重、难点 重点： 各种护理模式和理论在护理工作中的应用。 难点： 护理模式在临床中的应用以及严谨、灵活态度的应用。 第一节 一般系统论 系统理论的产生 系统理论的基本概念 系统论在护理中的应用 一、一般系统论 美籍奥地利生物学家 贝塔朗菲（Bertalanffy） 1937年提出 系统的概念 系统的基本概念 系统是由若干相互联系、相互作用和相互制约的要素所组成的具有一定结构和功能的有机整体。 双重含义 多个要素组成，要素间相互联系，相互作用 系统的功能 ＞∑ 要素的功能 系统的分类 按人类对系统的影响分：自然系统 人为系统 按系统与环境的关系分：开放系统 闭合系统 按系统运动状态