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- 2016-11-26 发布于湖北
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护理管理能力提升 提 纲 强化护理人员服务理念 提升护士长管理能力与护理人员服务技能 打造执行力强的护理团队 功 能 性 安 全 性 时 间 性 慎 独 性 情 感 性 舒 适 性 文 明 性 互 动 性 护理活动集锦 提升护士长管理能力与护理人员服务技能 提升护理人员服务技能 护理人员服务技能 接待的技能:护士礼仪 交流沟通的技能 观察的技能 操作的技能 有效沟通的基本技巧 Basic Artifice of Effective Communication 沟通环境不良 患者角色转化障碍 信息沟通不良 信息认识差距 指导不明确 有效沟通十个锦囊 打造学习型的团队 团队文化 关爱生命—全面倡导护理人文关怀思想; 以人为本—强化对病人身心社灵的整体照顾; 以德施护—要求做到自省、自警、慎独; 依法从护—严守操作规程,强化问题为本; 科教兴护—科学循证,教书育人。 学习型组织(Learning Organization) 美国学者彼得.圣吉(Peter M. Senge)定义为面临变遭剧烈的外在环境,组织力求精简、扁平化、弹性因应、终生学习,不断自我组织再创造,以维持竞争力。五项要素:建立共同愿景 团队学习 改变心智模式 自我超越 系统思考。 打造执行力强的护理团队 培养理念
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