初中考场记叙文开头技巧摘要.pptVIP

开头： 爷爷总是对我说，人是有根的，就像树一样。无论过了多久，他们的根始终紧紧扎生在故土之中。根离土，树即死亡。我却始终不明白。 结尾： 啊，别再妄想把他们连根拔起，他们是这片故土的效死者，是世袭的土著，为什么他们长了如此顽固的根？因为他们对这片土地爱得深沉。 开头： 一颗种子萌发，柔嫩的根一点一点在黑暗的地下伸展着，不久，就会如蛛网，如细密的血管交错在土壤中。 结尾： 用力拉扯着一株野草，根死死抓着大地，不肯松开。好不容易拔出，小土粒从根上滚下，土壤中仍密布着无数断了的根须。那断根是对土地的深深依恋，是无法割断的故乡的羁绊，是与土地交融的血肉。 我醒了 ——读《送东阳马生序》 “余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观……”当老师翻书朗读，同学们凝神以听时，我似跨进了这时空隧道，坠入这元末之时。 这矮小的茅屋是谁之所，比起如今的高楼大厦真是如蝼蚁之穴。 这粗麻所织的褞袍敝衣是何人之服，比起如今的丝裙皮衣真是如垃圾般的百衲衣。 着羸弱的后生是哪方人士，发饰与我等有如此差别。 瞧，这冰天雪地，滴水成冰的时节，这后生竟在砚墨抄写借来的书籍，墨汁冻得坚硬如石，手冻得亦与笔僵为一体了。如此毅力，如今还有几人？ 这后生对知识的渴望与岁月一起成长，那旧有的所学早已“食”不裹腹了。 他，走出村庄，到百里之外求学，路途之艰、跋涉之辛，手脚冻木，皮肤冻裂，浑然不知。我每当听、读到此，都倍感心灵震撼。他，在师长面前，不断探索，寻求真理，若遇老师训斥，更加毕恭毕敬，如此学习态度，真令我辈汗颜。 他，在纨跨子弟中学习不以贫为耻，而是以腹中富有精神食粮而满足。物质贫穷，精神富有，这乃真正顶天立地的伟丈夫。 看着他像老黄牛一样勤奋，像老鼠爱大米一样深深的热爱学习，我明白了：难怪朱元璋称他是“开国文臣之首”，刘基赞许他“当今文章第一”，四方学者称他“太史公”。不经历风雨，怎能见彩虹！ 忽然，身体一阵轻晃，我又返回了课堂，看着那些嬉笑吵闹的面孔，我真想大喊一声：你们还有个学生的样子吗？管他！我要学习，我要读书，并且牢记两个字：发奋！ 一见钟情迷人眼——考场记叙文开头技巧 醒来只是一眨眼的工夫，但我却忘不了。 ——初三（9）班 陈昊《我醒了》 曾经以为佛教高僧说过三句话：一看山是山，看水是水；二看山不是山；三看山还是山。其实这便是红尘之中的醒悟。 ——初三（9）班 吴权《我醒了》 “本澹真境，然现境中。”——题记 阳光从厚重的云层中钻出来，草儿从坚硬的泥土里破土而出。我，作为一位毕业班的学生，也从躁动的青春中寻得一丝“真静”来。 ——初三（9）班 肖子纪《我醒了》 阳光照耀生灵，鸟儿在枝头歌词，风透过窗子吹开了我桌上的书，书中夹着的书签出现在眼前，勾起了我的一段回忆。 ——初三（9）班 叶静雯《我醒了》 ······ 我笑着合上了书本，梦醒花落，我有勇气面对未来的明天。 雨停了，我醒了。 大雨弥漫的街头，无一人撑伞而行。两眼空洞，漫无目的地向前走，如同行尸走肉般。其中偶有人醒来，一缕阳光照射头顶······ ——初三（9）班 庐山杨子《我醒了》 “你怎么连这么简单的一道题都不会？”“看看你现在的样子，还像不像一名初三的学生了？”一句句类似的话在我的耳边回响，而此时我的脑海却异常平静，眼睛也渐渐地模糊了······ ——初三（5）班 赵启元《我醒了》 司马迁醒了，他不再沉溺于痛苦中，而是奋笔疾书；鲁迅醒了，他认清了封建社会，体会到了民间疾苦；杜小康醒了，他明白了“不经历风雨怎能见彩虹”的道理。在这风雨交加的夜晚，我也醒了。 ——初三（5）班 桂东海《我醒了》 不忘初心，方得始终。——题记 三月的雨不比秋天，她总是朦胧的；三月的小城，带着独有的江南气息，也总是令人沉醉着。三月总归是不寻常的。 ——初三（5）班 吴淇萍《我醒了》 夏天的晚上，天空异常的低沉。空气亦使人感到沉闷，大地上热气滚滚。偶尔几股狂风刮过，好像在孕育着什么。 ——初三（5）班 冷小雨《我醒了》 ······ 望着窗外的白莲，古老的钟声敲响，宣告着午夜的来临。我陷入了沉思，我想我该醒悟了。 1．千篇一律，格式固定； 2．拐弯抹角，离题千里； 3．追求花样，弄巧成拙。 开头常见的毛病： 开篇的原则 简洁 生动 切题 扣文 不要出现病句错字 我与父亲不相见已两