初一生物考分析.pptVIP

影响蒸腾作用的因素： 　 １．光照强度 　２．环境温度 　３．空气湿度 　４．空气流动状况 甲更合理。甲排除土壤中水的蒸发。 植物产量=光合作用—呼吸作用。农作物高产，要适当的提高光合作用，同时降低呼吸作用，使光合作用制造的有机物多于呼吸作用消耗的有机物，有机物积累的越多，农作物产量就超高。 畅谈收获： 鲫鱼的形态结构适于水中生活的特点: ⑴鲫鱼的体色背面________，腹面____，不容易被____发现，是 ___。 ⑵鲫鱼的体形呈 形，可以减少水中游泳的阻力。 ⑶鲫鱼的运动器官是 。 ⑷鲫鱼身体两侧有感觉器官 ，有感知水流和测定方向的作用。 ⑸鲫鱼的呼吸器官是 ， 鸟类的生理特点适于飞行的特征: 有肺和气囊，进行双重呼吸，保证了飞行时氧气的充分供应。 有喙无齿，食量大，消化能力强；直肠极短，不贮存粪便。 鸟类适应飞行生活的主要特征有哪些？ 1、体形呈 型，能减少飞行时的阻力。 2、体表被覆羽毛，前肢变成 ，翼上生有几排大型的正羽。 3、胸肌 ，能煽动两翼完成飞行动作。 4、有的骨 ，有的骨 在一起，比较长的骨内部大多是 的，直肠 ，粪便随时排出体外，有利于减轻体重。 5、食量 ，消化能力 ，能供给充足的能量。 6、 呼吸，提高了气体交换的效率。 2、观察与讨论 释放能量 二氧化碳、水 有无光皆可 有机物、 氧气 所有活细胞 呼吸作用 相互 对立、相互依存 储存能量 有机物、 氧气 光 二氧化碳、水 叶绿体 光合作用 能量 产物 条件 原料 场所 联系 区别 绿色植物在白天进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用；晚上只进行呼吸作用和蒸腾作用。白天植物呼吸作用不显著，原因是白天呼吸作用产生的二氧化碳被光合作用利用。 五、绿色植物在生物圈中的作用 1.绿色的“能量转化器” (1) ________ 是地球上所有生物能量的最终来源。 (2)绿色植物通过光合作用，将________ 转化为贮存在有机物中的能量。 (3) ________ ________ 是生物圈中最基本和最重要的组成成分。 太阳能 光能 绿色植物 2.自动的“空气净化器” (1)绿色植物不断进行光合作用，消耗大气中的________ ，产生的________ 又以气体形式进入大气，维持着生物圈中的________ 。 (2)绿色植物具有多方面的净化作用：吸收空气中的有害气体；阻滞、吸附大气中的粉尘和放射性污染物；分泌抗生素，杀灭空气中的病原菌等。 3.天然的“蓄水池” 绿色植物的蒸腾作用能够________ 大气的湿度， ________ 降水量，促进生物圈的水循环。 二氧化碳 氧 碳—氧平衡 提高 增加 2.你知道温室效应是哪种气体增多而引起的吗?我们应该怎样做,才能减弱温室效应? 二氧化碳。减少二氧化碳的排放,多植树造林。 3.有很多人喜欢早上到树林中散步、锻炼身体,请分析锻炼身体是早上好还是傍晚好。 傍晚好,因为傍晚时,植物进行了一天的光合作用,空气中氧气含量最高。 【典例3】(2011·威海学业考)如图曲线表示光照强度与绿色植物CO2吸收量之间的关系。下列对该曲线的分析，正确的是 ( ) A.曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用 B.曲线BC段表示绿色植物只进行光合作用 C.B点表示绿色植物光合作用吸收和呼吸作用释放CO2的量相等 D.整段曲线表明，随着光照强度的递增，光合作用增强，呼吸作用减弱 C 【解析】本题考查光照强度与光合作用的关系。在一定范围内，光合作用随着光照强度的增加而增强。A项中曲线AB表示光照较弱，呼吸作用释放的CO2大于光合作用吸收的CO2；B、D项中，呼吸作用不受光的影响，BC段植物既能进行光合作用也能进行呼吸作用；B点植物总体吸收的CO2为0，表示呼吸作用释放的CO2和光合作用吸收的CO2相等。 【典例4】(2012·衢州学业考)如图表示春季晴天某蔬菜大棚内一昼夜CO2浓度的变化曲线，假设6时日出、18时日落。请回答下列问题： (1)大棚内CO2浓度变化的主要原因是由于大棚内蔬菜的光合作用和＿＿＿＿。 (2)空气中的氧气来源于植物的光合作用，请你推测，一昼夜空气中氧气浓度最高的时刻位于图中的＿＿＿＿点。 呼吸作用 C 3.(2011·绵阳学业考)如图是叶片气孔的示意图，下列哪种物质不能由气孔进出叶片( ) A.氧气 　　B.二氧化碳　　C.水蒸气 　　D.无机盐 D 9.(2011·株洲学业考)栽培花卉或农作物时，要适当松土，这种做法主要有利于( )