初中物理复习教材知识梳理第四光现象(含中考试题)分析.pptVIP

实验突破 【解析】（1）纸板旋转后两纸板不在同一平面内，光线没有碎纸板旋转，说明反射光线与入射光线在同一平面内.（2）由题意知设计表格的字段有实验次数、入射角和反射角.（3）反射时光路是可逆的. 返回目录 实验突破 实验二 探究光的折射规律 命题点： 1.水中光线的显示（在水中加牛奶来显示光路） 2.折射角和入射角的关系（通过数据分析光从空气中射入水中时，折射角小于入射角，并且随入射角的增大（减小）而增大（减小）） 3.折射光线和入射光线与法线的位置关系（折射光线和入射光线分居于法线两侧） 4.光路是否具有可逆性（一束光从空气中射入到水中的传播路线，而另一束光可以逆着过来一束光从空气中射入到水中的传播路线而另一束光可以按这条路线从水中射入空气中） 5.实验时常多次改变入射角的大小（研究折射角和入射角的关系时常多测几组数据，使实验数据更具普遍意义） 6.将法线一侧的光屏固定，而将另一侧的光屏分别向前和向后折转一定的角度（探究折射光线、 入射光线和法线是否在同一平面内） 实验结论：在折射现象中，射光线、入射光线和法线都在同一平面内（三线共面），折射光线、 入射光线分别位于法线两侧（法线居中），当光线从空气入射时， 折射角小于入射角；折射现象中光路可逆. 返回目录 实验突破 例2（’13苏州）某同学在做探究光的折射特点实验，下图是光从空气射入水中的光路，实验中发现，入 射光线、折射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线的两侧，通过实验还得到如下数据： （1）分析表中数据，可得出结论： ①光从空气斜射到水面时，将同时发生 和 现象. 折射 反射 返回目录 实验突破 ②光从空气斜射到水面时， 折 射角随入射角的变化关系是： ________________________ _____________,且折射角（选填 “大于”、“小于”或“等于”）入射角.当光从空气垂直入射到水面时，折射角等于零.该同学根据上述实验中发现和结论②总结出了光的折射特点. （2）请你对该同学通过上述探究实验得出光的折射特点的过程作出评价.是否存在不足？答： （是或否）；请简要说明理由：________________________ ____________________________. 折射角随入射角的增大（减小） 而增大（减小） 是 探究过程不完整，还应该做其 他多种透明介质之间的折射实验 返回目录 实验突破 【解析】（1）①光从空气斜射到水面时，将同时发 生反射和折射现象；②由表中数据可知，光从空气斜 射到水面时，当入射角不断增大时，折射角也随之增 大，故折射角随②入射角的变化关系是：折射角随入 射角的增大而增大，且折射角小于入射角.当光从空 气垂直射到水面时，折射角等于零.（2）评价：存在 不足，应该换用其他透明介质再做此实验! 这样得出 的结论将更具有普遍性. 返回目录 实验突破 针对训练2 如图甲所示，张明把筷子插入水杯中发现筷子好像在水面处折断了，于是他想探究“光的折射规律”. 提出问题：当光从空气斜射入水中时遵循什么规律？ 猜想：A.当光从空气斜射入水中时折射角大于入射角； B.当光从空气斜射入水中时折射角小于入射角. 返回目录 实验突破 （1）为了更清晰地观察到水中光路，可以采用的方法是 . （2）张明通过实验得出表中四组数据：根据表中数据分析可验证猜想 是正确的，当入射角增大时折射角 （选填“增大”或“减小”）；若光从水斜射入空气中时，折射角 入射角（选填“大于”或“小于”）. 在水中倒入适量牛奶或豆浆等 B 增大 大于 （3）通过分析实验，你能归纳出光的折射有什么规律吗？（至少两条） ① ； ② . 入射角增大,折射角也随之增大 当垂直入射时，折射角为零 返回目录 实验突破 【解析】（1）当光线通过液体中均匀的颗粒状小固体时，可以很清晰地观察到水中光路；（2）从表中可以看出，折射角总小于入射角， 当入射角增大时，折射角也随之增大，因此B猜想正确；（3）从实验中可以得出光的折射规律：当光从水斜射入空气中时，折射 角大于入射角；入射角增大，折射角也随之增大；当垂直入射时，折射角为零. 返回目录 类型一 光现象辨识 备选例题 例1