苏教版小学语文3-6年级课内诗词整理.pptVIP

观书有感 朱熹（南宋） 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许？为有源头活水来。 寓意：作者以源头活水来比喻学习，告诉人们人如果要不断长进，就要不断地读书学习和探求新知识。 大风歌 刘邦（汉） 大风起兮云飞扬， 威加海内兮归故乡， 安得猛士兮守四方！ 寓意：这首诗表达了刘邦重返故乡的得意之情和安邦定国的迫切心愿。 夏日绝句 李清照（宋） 生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。 寓意：这首诗起调高亢，鲜明地提出了人生的价值取向：人活着就要作人中的豪杰，为国家建功立业；死也要为国捐躯，成为鬼中的英雄。 石灰吟 于谦（明）千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨全不怕， 要留清白在人间。 寓意：全诗表现了诗人不畏艰险、不怕牺牲，在人生道路上清清白白做人的高尚情操。 墨梅 王冕（元） 吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。 寓意：这首诗描绘了墨梅的素净淡雅，不追求色彩的艳丽，表达了诗人不随世俗，坚贞自守的高洁品质。 马诗 李贺（唐） 大漠沙如雪，燕山月似钩。 何当金络脑，快走踏清秋。 寓意：这首诗是通过咏马、赞马或慨叹马的命 运，来表现志士的奇才异质、远大抱负 及不遇于时的感慨与愤懑。 要求: 1、熟练背诵古诗词，熟记作者。 2、大体理解古诗词