【走向高考】2017年高考历史一轮复习 第7单元 复杂多样的当代世界 第13讲 两极对峙格局的形成与世界多极化趋势习题 岳麓版必修1.docVIP

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【走向高考】2017年高考历史一轮复习 第7单元 复杂多样的当代世界 第13讲 两极对峙格局的形成与世界多极化趋势习题 岳麓版必修1

第13讲 两极对峙格局的形成与世界多极化趋势习题 岳麓版必修1 一、选择题 1.(2015·宁波联考)上世纪美国“最出色”的外交家乔治·凯南在1946年说:“我们面对着一个政治力量,它狂热地坚信和美国之间不可能有永久性的妥协办法。”次年,他告诫美国应该奉行一个长期的对苏政策,并要保持“坚定与耐心”。这些言论(  ) A.批评了冷战政策 B.夸大了美苏之间的分歧 C.力图缓和与苏联之间的关系 D.力主对苏联采取遏制政策 【答案】D 【解析】材料出现于1946年,冷战开始于1947年,故A项错误;当时的苏联在国家利益和意识形态方面与美国有着全面的矛盾,凯南并没有夸大,故B项错误;题干中凯南只是客观描述美苏之间的分歧以及给美国政府提供建议如何防范苏联,没有出现缓和的意思,故C项错误;“不可能……妥协”“对苏……保持坚定与耐心”这两个关键信息综合在一起,可以看出凯南是主张对苏联采取遏制政策的,故D项正确。 2.(2015·孝感)1947年6月5日美国国务卿马歇尔正式提出了后来被称为“马歇尔计划”的“欧洲复兴计划”,提出要通过对欧洲的经济援助,“使自由经济制度赖以存在的政治和社会条件能够确立”。这说明美国实施马歇尔计划的目的在于(  ) A.稳定西欧各国的资产阶级政权 B.援助西欧复兴经济 C.赢得西欧民众对美国的好感 D.奠定建立北约组织的基础 【答案】A 【解析】题干信息表明马歇尔计划的实施目的在于“使自由经济制度赖以存在的政治和社会条件能够确立”, 即稳定西欧各国的资产阶级政权,故A项正确;马歇尔计划援助西欧复兴经济,但最终目的是控制利用西欧,故B项错误;马歇尔计划有助于赢得西欧民众的好感,但也不是最终目的,故C项错误;北约是对抗社会主义阵营的军事组织,与马歇尔计划无直接关系,故D项错误。 3.(2015·南通三调)1948年夏,为了对付美、英、法三国在西德实行统一办法以及在那里实行货币改革进行报复,苏联封锁了柏林,切断了通过东德到达西柏林的所有铁路和公路。美国开辟了大规模的“空中补给线”来应对封锁。美苏的这一对抗直接导致(  ) A.美国“杜鲁门主义”的出台 B.柏林墙的出现和冷战的加剧 C.民主德国和联邦德国的建立 D.两大阵营对峙局面正式形成 【答案】C 【解析】本题主要考查冷战影响下的国际关系。考查学生正确获取和解读材料信息的能力。材料描述的是1948年的第一次柏林危机,该危机直接导致民主德国和联邦德国的建立。C项正确。A项是在1947年;B项出现于1961年;D项出现于1955年。 4.(2015·汕头二模)下图是苏联和东欧国家对不同地区出口数额比例示意图。这种变化突出反映了(  ) A.“冷战”关系压倒了其他国际关系 B.二战中苏联、东欧国家损失更为惨重 C.欧美资本主义国家经济衰退 D.斯大林体制阻碍苏联、东欧经济发展 【答案】A 【解析】苏联与东欧国家之间的出口数额比例明显增加,对西欧国家和美国的出口明显减少,这种变化应该是在冷战之后出现的状况。“冷战”关系压倒了其他国际关系,故A项正确;C项应在1929~1933年间,或1971年后。B、D两项与出口对象的变化无直接因果关系。 5.(2015·湖北重点高中期中联考)苏联通过这场战争成功把中国诱入与西方决裂的道路,日本通过这场战争订货而迅速繁荣,美国因为这场战争而重返亚洲,中国因为这场战争而失去了统一的最佳时机。这场战争指(  ) A.朝鲜战争 B.古巴导弹危机 C.俄国十月革命 D.越南战争 【答案】A 【解析】本题考查朝鲜战争。据材料信息“日本通过这场战争订货而迅速繁荣”,日本的迅速繁荣与朝鲜战争有关;“美国因为战争而重返亚洲”,朝鲜战争促使美国战略重点转移。“中国因为这场战争而失去了统一的最佳时机”,即中国因为朝鲜战争而失去统一台湾的最佳时机。故选A项。 6.(2015·湖南5月联考)上世纪70年代初,英国首相希思认为,“整个资本主义世界正在刮起狂风”,在这种情况下,英国不能“听任自己陷于孤立”,否则,“前景的确将是黯淡的”。为此,英国(  ) A.主动和中国建立外交关系 B.加快谋求加入欧共体的步伐 C.投票支持中国重返联合国 D.与美国等西方国家建立北约 【答案】B 【解析】“整个资本主义世界正在刮起狂风”是指西欧国家的联合,不是指中英建交,故A项错误;英国当时实行“孤立政策”,为此英国防止被孤立的困境,加入欧共体,故B项正确;英国当时追随美国不支持中国重返联合国,故C项错误;北约成立于1949年,与题干时间不符合,故D项错误。 7.(2015·海南

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