【金版教程】2017届高考数学一轮复习 第七章 立体几何 7.6 空间向量及运算练习 理.docVIP

第七章 立体几何 7.6 空间向量及运算练习 理 [A组·基础达标练] 1．[2016·潍坊月考] 如图所示，PD垂直于正方形ABCD所在平面，AB＝2，E为PB的中点，cos〈，〉＝，若以DA，DC，DP所在直线分别为x，y，z轴建立空间直角坐标系，则点E的坐标为(　　) A．(1,1,1) B. C. D．(1,1,2) 答案　A 解析　设P(0,0，z)， 依题意知A(2,0,0)，B(2,2,0)， 则E， 于是＝(0,0，z)，＝， cos〈，〉＝＝＝. 解得z＝±2， 由题图知z＝2，故E(1,1,1)． 2．[2015·青岛一模]已知a＝(－2，－3,1)，b＝(2,0,4)，c＝(－4，－6,2)，则下列结论正确的是(　　) A．a∥c，b∥c B．a∥b，a⊥c C．a∥c，a⊥b D．以上都不对 答案　C 解析　c＝2a，a∥c 又a·b＝(－2，－3,1)·(2,0,4)＝0，故ab，故选C. 3．[2016·银川质检]已知a＝(λ＋1,0,2)，b＝(6,2μ－1,2λ)，若ab，则λ与μ的值可以是(　　) A．2， B．－， C．－3,2 D．2,2 答案　A 解析　a∥b可得 解得或. 4．已知a＝(2，－1,3)，b＝(－1,4，－2)，c＝(7,5，λ)，若a、b、c三向量共面，则实数λ等于(　　) A. B. C. D. 答案　D 解析　由题意存在实数x，y使得c＝xa＋yb，即(7,5，λ)＝x(2，－1,3)＋y(－1,4，－2)， 由此得方程组 解得x＝，y＝，所以λ＝－＝. 5．[2015·北京东城一模] 如图所示，已知PA平面ABC，ABC＝120°，PA＝AB＝BC＝6，则||等于(　　) A．6 B．6 C．12 D．144 答案　C 解析　＝＋＋ 2＝2＋2＋2＋2· 2＝36＋36＋36＋2×36cos60° ||＝12. 6．[2016·福州质检]正方体ABCD－A1B1C1D1的棱长为a，点M在AC1上且＝，N为B1B的中点，则||为(　　) A.a B.a C.a D.a 答案　A 解析　以D为原点建立如图所示的空间直角坐标系Dxyz，则A(a,0,0)，C1(0，a，a)，N. 设M(x，y，z)． 点M在AC1上且A＝， (x－a，y，z)＝(－x，a－y，a－z) x＝a，y＝，z＝. M， ||＝ ＝a.故选A. 7．[2015·广东一模]若a＝(1，λ，2)，b＝(2，－1,2)且a与b的夹角的余弦值为，则λ＝________. 答案　－2或 解析　＝＝ 解得λ＝－2或. 8．已知A(4,1,3)，B(2,3,1)，C(3,7，－5)，点P(x，－1,3)在平面ABC内，则x＝________. 答案　11 解析　根据共面向量定理设＝λ＋μ， 即(x－4，－2,0)＝λ(－2,2，－2)＋μ(－1,6，－8)， 由此得 解得λ＝－4，μ＝1. 所以 x＝4＋8－1＝11. 9．[2015·新乡一模]在空间直角坐标系中，以点A(4,1,9)、B(10，－1,6)、C(x,4,3)为顶点的ABC是以BC为斜边的等腰直角三角形，则实数x的值为________． 答案　2 解析　＝(6，－2，－3)， ＝(x－4,3，－6)， 由题意可知·＝0. ||＝||,6(x－4)－6＋18＝0 可解得x＝2. 10．已知各个面都是平行四边形的四棱柱ABCD－A′B′C′D′.设M是底面ABCD的中心，N是侧面BCC′B′的对角线BC′上的点，且BNNC′＝31，设＝α＋β＋γ，试求α，β，γ之值． 解　＝＋ ＝＋ ＝(＋)＋(＋) ＝(－＋)＋(＋) ＝＋＋， 所以α＝，β＝，γ＝. [B组·能力提升练] 1．已知向量a＝(1,1,0)，b＝(－1,0,2)，且ka＋b与2a－b互相垂直，则k的值是(　　) A．－1 B. C. D. 答案　D 解析　由题意得(ka＋b)·(2a－b)＝0， 即2ka2＋(2－k)a·b－b2＝0，即 4k－5＋(2－k)×(－1)＝0，解得k＝，故选D. 2．已知矩形ABCD，AB＝1，BC＝，将ABD沿矩形的对角线BD所在的直线进行翻折，在翻折过程中(　　) A．存在某个位置，使得直线AC与直线BD垂直 B．存在某个位置，使得直线AB与直线CD垂直 C．存在某个位置，使得直线AD与直线BC垂直 D．对任意位置，三对直线“AC与BD”，“AB与CD”，“AD与BC”均不垂直 答案　B 解析　如图所示，在图(1)中， 易知AE＝CF＝，BE＝EF＝FD＝. 在图(2)中，设＝a，＝b，＝c， 则〈a，b〉＝〈b，c〉＝90°，设〈a，c〉＝