【金版学案】2015-2016学年高二人教版语文选修中国古代诗歌散文课件：第2单元 梦游天姥吟留别 .pptVIP

第二单元　 置身诗境　缘景明情 梦游天姥吟留别 ?作家名片 李白，一生功名不显，却以布衣之身而藐视权贵，肆无忌惮地嘲笑以政治权力为中心的等级秩序，批判腐败的政治现象，以大胆反抗的姿态，推进了盛唐文化中的英雄主义的精神。 李白反权贵的思想意识，是随着他的生活实践的丰富而日益自觉和成熟起来的。在早期，主要表现为“不屈己、不干人”“平交王侯”的平等要求，他有时也发出轻蔑权贵的豪语，如“黄金白璧买歌笑，一醉累月轻王侯”等，但主要还是表现内心的高傲。而随着对高层权力集团实际情况的了解，他进一步揭示了布衣和权贵的对立：“珠玉买歌笑，糟糠养贤才。”而在《梦游天姥吟留别》中，他发出了最响亮的呼声：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？”李白把唐诗中反权贵的主题发挥到了淋漓酣畅的地步。 ?背景探秘 唐玄宗天宝三年(744)，李白在长安受到权贵的排挤，赐金放还。第二年，他在东鲁(今山东)将往南游吴越，写了这首描绘梦中游历天姥山的诗，留给在东鲁的朋友，所以也题作《梦游天姥山别东鲁诸公》。 1．诗人一开始写了一段古代传说中的海外仙境，意图是什么？ 提示：诗一开始先说古代传说中的海外仙境——瀛洲，虚无缥缈，不可寻求；而现实中的天姥山在浮云彩霓中时隐时现，真是胜似仙境。以虚衬实，突出了天姥胜景，暗蕴着诗人对天姥山的向往，写得富有神奇色彩，引人入胜。这是引起梦游的动因。 2．第二段是诗的主体部分，紧扣“梦”这一脉络，作者写了四个层次。请简要概括层意。 提示：①入梦缘由；②梦游历程；③梦中仙境；④梦醒时分。 3．第二段中哪些动词能表现诗人急于游览的愉快心情？ 提示：梦/飞/著/登 4．“我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月”两句在全诗中的作用是什么？ 提示：这两句是过渡句，承上启下。一个“梦”字，作用有三：一点题目之“梦”，二言“梦”之所由，三述“梦”之所向。一个“飞”字，既写出了诗人梦翔月夜的飘逸之态，也表现了诗人梦游天姥的急切之心。 5．诗人写“半壁见海日，空中闻天鸡”的景象，几乎没写白天的景色，一下子就转入暮色的“迷花倚石忽已暝”的描写，旦暮变化何其速也！这可能表现了诗人什么样情感？你还能从文中找出依据么？ 提示：表达了诗人忧郁的情感。“栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟”，层巅、深林也能战栗、惊动，冷色的“烟、水、青云”都满含忧郁。 6．诗人“忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟”的原因是什么？请从两个方面简要分析。 提示：①诗人长安翰林生活如梦似水一般转瞬即逝。②诗人感到人生的艰难、仕途的险恶。 7．李白是用什么手法表现天姥山的雄奇和高大的？第二段结尾又说“惟觉时之枕席，失向来之烟霞”，这反映了李白怎样的人生态度？ 提示：作者用衬托和夸张手法，以奇特瑰丽的想象、昂扬的旋律表现天姥山的雄奇和高大。第二段结尾的两句诗写梦幻破灭后的情景与无奈的心境，反映了李白不得不面对现实的人生态度，表现了诗人对人生的失意和深沉的感慨。