【金版教程】2017届高考数学一轮复习 第六章 不等式、推理与证明 6.2 一元二次不等式及其解法练习 理.docVIP

第六章 不等式、推理与证明 6.2 一元二次不等式及其解法练习 理 [A组·基础达标练] 　1．[2016·山西四校联考]设全集为R，集合A＝{xR|x24}，B＝{x|－1x≤4}，则A∩(RB)＝(　　) A．(－1,2) B．(－2，－1) C．(－2，－1] D．(－2,2) 答案　C 解析　由x24，得－2x2，所以A＝{x|－2x2}．RB＝{x|x≤－1或x4}，所以A∩(RB)＝{x|－2x≤－1}，故选C. 2．[2015·长春三模]x2是x2－3x＋20成立的(　　) A．必要不充分条件 B．充分不必要条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 答案　A 解析　由x2－3x＋20解得1x2，再根据已知条件易知选A. 3．[2015·惠州模拟]不等式≥0的解集为(　　) A．[－2,1] B．(－2,1] C．(－∞，－2)(1，＋∞) D．(－∞，－2](1，＋∞) 答案　B 解析　由≥0得(x－1)(x＋2)≤0，且x≠－2，得 －2x≤1，故选B. 4．[2016·皖南八校联考]不等式x2－2x＋5≥a2－3a对任意实数x恒成立，则实数a的取值范围为(　　) A．[－1,4] B．(－∞，－2][5，＋∞) C．(－∞，－1][4，＋∞) D．[－2,5] 答案　A 解析　由xR，x2－2x＋5≥a2－3a恒成立，先求出y＝x2－2x＋5的最小值，当x＝1时，ymin＝4，所以a2－3a≤4a2－3a－4≤0，解得－1≤a≤4，故选A. 5．[2015·惠州二模]已知函数f(x)＝ 则不等式f(x)≥x2的解集为(　　) A．[－1,1] B．[－2,2] C．[－2,1] D．[－1,2] 答案　A 解析　当x≤0时，x＋2≥x2， －1≤x≤0， 当x0时，－x＋2≥x2，0x≤1.② 由得，原不等式的解集为{x|－1≤x≤1}．故选A. 6．[2016·辽宁五校联考]已知一元二次不等式f(x)≤0的解集为，则f(ex)0的解集为(　　) A．{x|x－ln 2或xln 3} B．{x|ln 2xln 3} C．{x|xln 3} D．{x|－ln 2xln 3} 答案　D 解析　f(x)0的解集为， 由f(ex)0得ex3， 解得ln xln 3， 即－ln 2xln 3. 故选D. 7．[2016·沈阳质检]不等式 x2＋ax＋40的解集不是空集，则实数a的取值范围是________． 答案　(－∞，－4)(4，＋∞) 解析　Δ＝a2－4×4＝a2－160，解得a－4或a4. 8．已知关于x的不等式ax2＋2x＋c0的解集为，则不等式－cx2＋2x－a0的解集为________． 答案　(－2,3) 解析　依题意可知 解得：a＝－12，c＝2 不等式－cx2＋2x－a0，即为 －2x2＋2x＋120即x2－x－60 解得－2x3，所以不等式的解集为(－2,3)． 9．不等式(x－1) ≥0的解集为________． 答案　{x|x≥2或x＝－1} 解析　原不等式可化为(x－1)0或(x－1)·＝0， 即或或x2－x－2＝0， 解得x2或x或x＝2或x＝－1， 综上可知，原不等式的解集为{x|x≥2或x＝－1}． 10．[2015·铜陵一模]已知二次函数f(x)的二次项系数为a，且不等式f(x)0的解集为(1,2)，若f(x)的最大值小于1，则a的取值范围是________． 答案　(－4,0) 解析　由题意知a0，且方程f(x)＝0的两根为1,2， f(x)＝a(x－1)(x－2)＝ax2－3ax＋2a， [f(x)]max＝f＝－1， a－4，故－4a0. [B组·能力提升练] 1．[2016·山西质监]若关于x的不等式4ax－13x－4(a0，且a≠1)对于任意的x2恒成立，则a的取值范围为(　　) A. B. C．[2，＋∞) D．(2，＋∞) 答案　B 解析　不等式4ax－13x－4等价于ax－1x－1.令f(x)＝ax－1，g(x)＝x－1，当a1时，在同一坐标系中作出两个函数的图象，如图1所示，由图知不满足条件；当0a1时，在同一坐标系中作出两个函数的图象，如图2所示，由题意知，f(2)≤g(2)，即a2－1≤×2－1，即a≤，所以a的取值范围是，故选B. 2．[2016·贵州六校联考]若不等式≤a≤在t(0,2]上恒成立，则a的取值范围是(　　) A. B. C. D. 答案　D 解析　＝，而y＝t＋在(0,2]上单调递减，故t＋≥2＋＝，＝≤(当且仅当t＝2时等号成立)，因为≥，所以＝＋＝22－≥1(当且仅当t＝2时等号成立)，故a的取值范围为. 3．[2015·福州期末]若不等式x2－(a＋1)x＋a≤0的解集是[－4,3]的子集，求a的取值范围是__