第四单元抗日战争复习课分析.pptVIP

伟大的的抗日战争（1931.9——1937.7）局部抗战（1937.7——1945.8）全面抗战 第四单元复习课 课程标准 ：是中考出题的依据 能力目标：7：2 ：1 识记：占70﹪即49分---是什么？ 事件五要素 理解：占20﹪即14分---为什么？ 事件原因、意义 运用：占10﹪即7分---还发现什么？ 事件的感悟、启示、认识。 （逢周年事件、焦点、时事） 开放性试题，言之有理即可得分。 1.“铁道游击队”“地道战”“地雷战”“鸡毛信”“小兵张嘎”是哪个时期的象征（ 　　 ） A.北伐战争 B.解放战争 C.抗日战争 D.十年内战 * 体验 运用 理解 识记 内容标准 项目 ⅴ 简述九一八事变的史实，知道九一八事变后中国开始了局部抗战。 伟大 的 抗 日 战 争 ⅴ ⅴ 了解西安事变的概况，认识西安事变和平解决的历史作用。 ⅴ 探讨抗日战争胜利的意义 ⅴ 了解中共七大的主要内容 ⅴ ⅴ 讲述中国军队血战台儿庄和百团大战等史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强.不怕牺牲的精神。 ⅴ ⅴ 以侵华日军南京大屠杀等罪恶为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。 ⅴ 简述七七事变的史实，知道中国全民族抗战从此开始。 　　近年来，每当9月18日，沈阳都要鸣响警报，以提醒市民国耻不能忘。 九一八事件纪念馆（沈阳北郊柳条湖） 九一八事变 原因： 借口： 时间： 影响： 蒋介石政府态度： 国共内战为日本侵华提供有利时机 柳条湖事件（沈阳） 1931年9月18日 不抵抗 东北三省沦陷；局部抗战开始 材料：陕变事起，曾……通电主张……一致对外......不图讨伐……值兹强邻压境，国家民族危在旦夕，方谋解救之不暇，何忍再为萁豆之煎，况汉卿（张学良）通电各项主张，多为国人所同情者，屡陈不纳， 迫以兵谏。 ------1936年12月17日《桂林日报》请回答： 1.材料中的“陕变”指什么事件？发生于何时、何地？ 2.张学良发动“陕变” 的目的是什么？3.“陕变”的结局如何？简述其历史影响？4. “陕变”发生的根源是什么？ 西安事变 发生 和平解决 直接原因 根本原因： 时间： 发动者： 事件： 西安事变的和平解决，成为时局转变的关键，它标志着十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。 谈判 中共代表： 结果： 意义 逼蒋抗日 中日民族矛盾上升为主要矛盾 1936年12月12日 张学良、杨虎城 实行“兵谏”扣押蒋介石 周恩来等 蒋介石接受停止内战、联共抗日主张 卢沟桥 事变 时间： 事件： 影响： 1937年7月7日 日军大举进攻卢沟桥 中国军队奋起抵抗 全民族抗战从此开始 南京大屠杀： 时间： 事件： 影响： 1937年12月 日军攻陷南京屠杀南京和平军民30万人 是日本侵略者对中华民族犯下的严重暴行 起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成新的长城....... 风在吼，马在叫 黄河在咆哮...... 血战台儿庄 彭德怀在指挥作战 侯德榜 奔马图 敌后战场： 百团大战 （共产党） 正面战场: 血战台儿庄 （国民党） 时间： 事件： 影响： 时间： 区域： 目标： 影响： 1938年春 在徐州会战的台儿庄战役中消灭日军一万多人 打击了侵略者的气焰，鼓舞了中国人民的抗战士气。 1940年 华北地区 破袭敌人交通线、摧毁据点 主动出击日军的最大规模的战役，提高了抗战信心 众志成城抗击日寇 人物： 李宗仁 各界代表： 聂耳《义勇军进行曲》 冼星海《黄河大合唱》 徐悲鸿《愚公移山》、《奔马图》 侯德榜：发明联合制碱法 人物： 彭德怀 中共七大 时间： 内容 毛泽东作《论联合政府》报告 制定了党的政治路线 确立毛泽东思想为党的指导思想 选举产生了以毛泽东为首的中央领导集体 意义： 1945年4月（抗战胜利前夕） 地点： 陕西延安 是我党民主革命时期最重要的会议，它以“团结的大会，胜利的大会”载入中国共产党的史册，为争取抗战胜利和实现中国光明前途准备了条件。 百年积弱叹华夏， 八载干戈丈延安。 试问九州谁做主？ 万众瞩目清凉山。 陈毅元帅 写于某一会议后 抗战胜利 时间： 意义： 1945年8月15日本宣布无条件投降 性质： 抗日战争是一百多年来中国人民反对帝国主义侵略 第一次取得完全胜利的民族解放战争 抗日战争的胜利洗雪了近代以来的民族耻辱， 成为中华民族由衰败到重新振兴的转折点。 图一 日本天皇宣布诏书 图二 上海人民欢庆胜利 图一反映了什么史实？发