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六年级语文上期末 复习计划 复习教案 2013年元月 六年级上学期期末复习计划 一、复习总目标： 根据本册教材的内容和特点，结合本班实际，把本学期知识进行系统归类，突出重点。抓好薄弱环节，认真设计练习，面向全体学生，对差的学生做好查漏补缺的工作。使学生能掌握好本学期应该掌握的基础知识，并进一步形成运用知识的能力。 二、复习内容 1、生字：复习巩固新学的个生字，能读写、组词。 2 3、句子：掌握常见的几种句式转换，提高学生的综合能力。 4、修辞：分辨比喻、拟人、夸张、排比、反问等修辞手法，并能够按要求写句子。 　　6、阅读：复习教材精读课文的重点片段，训练学生如何正确体会句子的含义、把握表达方法及文章的思想感情。 7、习作：了解多种题材作文的写法，注重把平时的语言积累在习作中灵活运用，并尝试运用学会的表达方法，如，语言描写、动作描写等。 三、复习重点 1、正确书写、默写生字，词语盘点中的词语、日积月累中出现的词语、古诗、成语、名言2、朗读、背诵要求背诵的课文。 3、阅读方法审题方法的指导。 1、课文中“资料袋”及拓展知识点的复习； 3、阅读4、习作训练； 6、阅读训练、习作训练穿插安排在平时的基础复习中，尽量避免单调枯燥。 总结规律、交给方法、集体练习、个别辅导、集体评讲、分类复习、分类检查。具体分层如下： 学困生：实行一帮一的措施，重点落实课本知识的掌握，如，拼音、字词、积累运用等。 中等生：在落实基础知识与基本能力的过程中，适当提高课外阅读训练的深度，掌握一些简单实用的答题技巧。 优等生：充当老师的小助手，让他们在指导的过程中也提高自己，培养他们的综合能力。 一是互帮互学，优化组合。课外，让优等生与后进生搭配，以优促差；课内主要采用优优组合，相互竞争激励。 二是注意学生的学情反馈，以便及时矫正或查漏补缺。 七、复习措施 1、认真做好学生的思想教育工作，加强学习、纪律的教育，让学生明确复习的目的，端正复习的态度。 2、密切与家长的联系，做好督促教育工作。 3、加强学困生的辅导，开展“一帮一”的活动。 4、发挥班骨干的作用，做好复习的督促检查工作。 5、认真备课，加强练习，讲求方法，提高课堂效率。 复习的内容及时间安排 共17课时。结合各种练习，时间为1月日月日 内容 形式 课时 1月日 巩固复习 检查反馈 4 1月日月日 巩固复习 检查反馈 4 1月日 巩固复习 检查反馈 3 1月日 巩固复习 检查反馈 4 1月14-15日 1月日 巩固复习 巩固复习 检查反馈 3 2 1月日 模拟测试 检查反馈 复习教案内容:小学语文课程标准实验教材第十一册第一组课文基础知识目标: 1、会写本组19个生字.读读记记词语2、回顾课文表达上的特点3 、在课文中积累语言4 、学习作者运用比喻,拟人,排比,想象来表达感情的方法5 、学习用联想和想象来表达感受的方法6、 背诵记忆要求的段落,并会填空7、 积累关于描写大自然的诗句重点:背诵默写积累的内容比较多难点:学习课文表达特点, 学习用联想和想象来表达感受的方法.过程:一 生字词掌握?yín sòng? ?chàng hè? ?pù??bù? ?tǐng bá? ?shēn qū?? (? ?? ?) (? ???) (? ?? ?) (? ?? ? ) (????) ?dǒu qiào? ?qiào lì qīng shuǎng? jīng zhì? ?yùn hán (? ???) (? ???) (? ?? ?)? (? ???) (? ?? ? )?? ? xiá kè? ?jìng mì? ? ào mì? ?zhuī suí? ?xiǎo xiàng??hōng kǎo (? ??) (? ???) (? ???) (? ?? ?) (? ?? ?) (? ???) yīn yùn? ? tàn suǒ? ?yǎn zòu? ?qín miǎn? ?áo yóu? ? qīn wěn? ? (? ??) (? ???) (? ???) (? ?? ? ) (? ?? ?) (? ???) shén qí? ?yōu yǎ? ?huān yuè? ?qīng cuì? ?níng jù? ? biàn rèn? ? (? ??) (? ???) (? ?? ?) (? ?? ?) (? ???) (? ?? ) qīng xīn? ?dé gāo wàng zhòng bù jū yì gé??yì wèi shēn cháng (? ?? ?) (? ?? ??? ?) (? ?? ? ?) (? ?? ?? ? ?) ?bié yǒu shēn yì?jīn jīn lè dào? páng rán dà wù?q