会计学基础课件(正式版).ppt

会计学基础 引言 会计与我们每个人的日常生活、工作、学习等紧密相连，息息相关，大家或者同会计打过交道，或者阅读过会计报表，但会计是什么？是咋样产生的？要学习会计、利用会计，仅仅对会计有感性认识是不够的，必须理解、认识会计，这就要从会计的产生与发展、会计的基本概念、会计要素、会计方法及会计学课分类开始。 第一章 总论 教学目标： 了解会计的产生和发展 理解会计的概念和特点 理解会计的职能、任务、目标 熟记会计的核算方法，对会计有一个初步的认识。 本章主要内容 会计产生于发展的历史规律 会计产生与发展的历史背景 会计演进的历史阶段与成就 会计的基本概念-------定义/基本职能/目标/ 会计方法 会计学科的分类 第一节????会计的含义 一、会计的产生与发展 （一）会计产生于发展的历史 会计的产生与发展具有悠久的历史，是经济发展带一定阶 段人们的自觉行为。 会计是经济发展的基础上为加强对生产活动管理的需要出现的，既是一种社会现象也是一种文化现象。 会计的变革与发展同会计环境的 变化密切相关 构成会计环境的主要因素有： 社会经济发展水平；科学技术发展水平；社会文化、教育发展水平；社会政治、经济制度发展变化的影响等。 （二)、会计演进的历史阶段与成就 1、会计的起源阶段 从计量、记录方法应用方面讲，原始计量、记录时代有经历了三个具体阶段： 旧石器时代中晚期：简单刻记与直观绘图记事阶段。 中石器时代至新石器时代：刻符记事与抽象绘图记事阶段； 原始社会末期：原始计量、记录方法变革，经济“书契”计量、记录方法产生阶段。 原始计量、记录方法通过三个阶段的演进，为人类进入文明时代后式簿记法奠定了基础。 2、古代会计发展阶段 从奴隶时代到封建制末期为单式簿记演进时期，在会计史上称为古代会计发展阶段。中国古代会计发展的历史成就体现在官厅会计发展方面。 秦汉时期——入-出=余 西汉时期——将会计记录和统计记录分开，分为簿与籍 唐宋时期——“四柱清册” 旧管+新收=开除+实在 明末清初——“龙门帐” 进-缴=存-该.主要用以计算盈亏。 天地合的记账方式 3、近代会计发展阶段 12—15世纪的西欧，产生了借贷复式簿记，促进近代会计得到迅速发展，体现在： 簿记组织与簿记法律制度逐步建立并不断发展； 通过簿记与审计理论的研究，到19世纪，簿记理论与审计原理已定型成熟。 在簿记学与早期成本会计的基础上，19世界末期与20世纪30年代传统财务会计与管理会计形成。 20世纪40年代，会计学建立，形成了包括会计学原理、财务会计、管理会计、成本会计以及审计学在内的学科体系； 公共会计视野的发展，公共会计师社会地位的确立及其作用不断扩大。 4、现代会计发展阶段 20世纪40年代以后，在新技术革命的推动下，现代市场经济发展格局基本形成，并迅速朝着系统化、信息化和科学化方向发展。现代会计所面临的新的历史机遇与挑战： 高新技术与高新技术产业群体进入迅速发展时期的挑战 经济发展迅速向全球化推进的挑战 世界朝着“信息与知识经济”方向讯速演进的挑战 （三） 会计产生和发展的客观依据 1、会计在社会生产实践中产生 会计行为是人类发展到一定水平的产物。原始社会主要是生产的附带部分——私有财产——货币形式进行记录计量——分离成为独立的职能。 2、会计随着社会经济的发展而发展 随着社会经济发展和管理要求的提高，会计的地位，作用，计算和考核的内容，范围及达到的目的要求，不断不变化。 3、会计的功能虽现代科技的发展而发展 随着现代科学技术的发展和经济体制改革，会计在经济管理中的作用不断提高，除原有的核算和监督之外，还扩展到预测经济前景，参与经济决策，对提高经济效益有很重要的作用。 二、会计的特点 （一）以货币为主要计量单位 从数量反应经济活动，可采用： 实物量度：可以分别反应不同物质数量，但不能用来汇总各种不同类别的物资，更不能综合反应各种不同物质数量，更不能综合反应各种不同的经济活动。 劳动量度：可以反应经济活动中消耗的工作时间数量，计算某一经济活动的劳动消耗量。但不能广泛使用，人需要价值形式表示。 货币量度：为按统一的表现形式来综合计算各种不同的经济事物采用的。 （二）对经济活动的财务收支进行连续、系统、全面、综合的记录和计算 连续性：经济活动中每一个具体事项，必须按其时间的发生顺序，至始至终不间断的反应 系统性：对各种经济活动进行会计处理时，必须采取一套专门的方法，进行相互联系地记录和科学地分类，最终提出系统化的数据和资料。 全面性：一切经济业务都要毫无遗漏的登记入账，予以反映和监督。 综合性：通过统一的货币量度，以求得各种总括的价值指标，考核经济效