专题三水体运动规律解说.ppt

二轮·地理 二轮·地理 二轮·地理 专题三　水体运动规律 系统构建 考点剖析 图表判读 当堂演练 系统构建 整合知识 构建体系 答案:1.补给 2.意义 3.分布 考点剖析 突出热点 剖析解题 步骤1　审题: (1)审材料:根据材料进行区域定位、分析气候特征与降水 特点。 (2)审图表: (3)审设问:结合题干、题图分析水循环最活跃的季节(降水量最大)。 步骤2　尝试答题: D 【应用点拨】 不同类型水循环及环节 步骤1　审题: (1)审材料:根据图1中高度表分析地形特征及河流流速;根据森林分布状况分析河流含沙量。 (2)审图表:根据图2中气候资料图分析气候特征,判断河流的径流量、径流季节变化量、结冰期等水文特征。 步骤2　尝试答题: 流量的季节变化较小;水位季节变化较小;含沙量较小;流速较缓;汛期较长。(答出其中三项即可) 【应用点拨】 分析河流水文特征的思维模式 分析河流水文特征,一方面要掌握河流流量与沿线地理环境的关系;另一方面要熟练掌握解答该类问题的思维模式。 (1)河流流量与地理环境的关系 ①地区(以我国为例) ②天气(以我国为例) ③气候(以北半球为例) (2)河流水文特征 河流的水文特征主要包括流量、流速、汛期、结冰期、含沙量等方面。 ①外流河的水文特征 落差大,流速大;地形平坦,水流缓慢 由地形决定 流速 月均温在0 ℃以下河流有结冰期,月均温在0 ℃以上河流无结冰期 由流域内最低月均温决定 结冰期 植被覆盖差(好),土质疏松(坚实),河流含沙量大(小) 由植被覆盖情况 和土质状况决定 含沙量 雨季开始早(晚)、结束晚(早),河流汛期长(短) 与雨季长短有关 汛期 一般地,流域面积广(小),流域内降水量丰富(稀少),河流的径流量大(小) 与流域面积和降水量有关 流量 主要特征 相关因素 主要方面 ②内流河的水文特征:流量小,汛期多在夏季,季节变化大,年际变化小,含沙量较大。 步骤1　审题: (1)审材料:根据材料分析欧洲鳗迁移方向和路径。 (2)审图表:根据图中经纬度、海陆轮廓等信息判断地理位置,分析洋流分布。 (3)审设问:根据气候特点分析海洋对水文特征的影响。 步骤2　尝试答题: (1)B　(2)B 【应用点拨】 洋流分布及判定 1.海洋表层洋流的分布 2.洋流对地理环境的影响 3.洋流的判定 (1)判断洋流的流向:等温线凸出的方向即为洋流的流向。 (2)判断洋流的性质:洋流自高温处流向低温处,为暖流;洋流自低温处流向高温处,为寒流。 (3)判断南北半球:若海水等温线自南向北递减,则为北半球,反之为南半球。 【典图】 河流径流量曲线图 图表判读 掌握方法 提高技能 【方法步骤】 步骤1:读图名、读图例、读注解等。图1、图2的名称直接显示了河流径流量与其他要素的关系。 步骤2:图1中河流径流量与降水量的关系,核心要素是降水;图2中河流径流量与气温的关系,核心要素是气温。以降水补给为主的河流,河流径流量的变化与降水的变化一致;以冰雪融水补给为主的河流,河流径流量的变化与气温的变化一致。 步骤3:做具体的题目时要结合文字材料、图表材料等获取有效信息或推论信息。如下题中河流流量变化与植被覆盖率的相关性是解题的关键信息。 【典例】 (2013年山东文综,1～2题)如图示意某流域开发的三个阶段(a)和三条流量变化曲线(b)。读图,回答(1)～(2)题: (1)该流域开发过程中(　　) A.降水量增加 B.蒸发量增加 C.下渗减少 D.地表径流减少 (2)假设该流域三个阶段都经历了相同的一次暴雨过程,在P处形成的流量变化过程与图b中①、②、③分别对应的是(　　) A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ B.Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ C.Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ D.Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ 【解题技巧】 第(1)题,从a图可知,流域开发从Ⅰ到Ⅲ阶段居民点不断增多、植被不断减少,影响了水循环的环节,导致该地下渗减少,地表径流增加,蒸发量减少,降水量减少。第(2)题,在相同的一次暴雨过程中,植被越少(Ⅰ→Ⅲ阶段),地表径流量越大,汇水速度越快,形成洪峰的时间越早,故①—Ⅲ、③—Ⅰ、②—Ⅱ;结合选项可知,C项符合题意。 【尝试解答】 (1)C　(2)C 当堂演练 锻炼思维 提高技能 　读“水循环示意图”(图中数字表示水循环环节),回答1～2题: 基础演练 1.有关各地区水循环的说法正确的是(　　) A.东亚地区:环节①水量7月份较小 B.南亚地区:环节②水量1月份较大 C.地中海沿岸:环节③水量7月份较小 D.开普敦附近:环节⑥水量1月份较小 2.关于人类