铜板的响声说课稿.docVIP

《铜板的响声》说课材料 一、说教材 1、说课内容：我今天说课的内容是义务教育课程冀教版小学语文二年级下册第五单元《铜板的响声》一课。 2、教材简析：本组教材围绕 “幽默与智慧”这一文化主题，安排了《囫囵吞枣》、《称象》、《找骆驼》和《铜板的响声》四篇有趣的故事和一个综合学习。翻阅课文，我们可以发现每一则故事中都闪烁着智慧的火花，它们能带给人很多的思索，启迪我们智慧和幽默来自于观察和思考，来自于知识的积累。研读“综合学习五”，我们可以感受到每一个题目都充满了儿童情趣。选编本片的目的 《铜板的响声》以生动、风趣的语言向我们讲述了“智慧的化身”阿凡提为帮助一位穷人而嘲弄、取笑饭馆老板的故事，文章很注意选词用语、各段衔接自然。 3、说目标 根据以上教材分析和本班学生的实际情况，我设定以下目标： 知识与技能： （1）会写本课8个生字，会读文中19个生字。 （2）能正确、流利、有感情地朗读课文。 （3 ）感悟课文，了解人物形象。 过程与方法： 读中感悟。让学生充分地读，多形式的读，自由读、指名读等。在读中体会，在读中感悟，在读中培养语感，了解人物形象。利用孩子已有的识字方法自主识字引导归纳孩子的识字方法。根据故事情节想象补白。 情感、态度与价值观：理解课文内容，体会阿凡提的机智与老板的霸道。学习解决生活问题的方法。 4、学习重难点： 理解课文内容，体会阿凡提的机智与老板的霸道。 难点：生动、