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第1课时《不等式及其解集》导学案
自主学习（我愿学、我会学）
新知识：不等式、一元一次不等式及其解
阅读课本121页，回答下列问题。
1、用符号“ ”、“ ”、“ ”、“ ”、
“ ”表示大小关系的式子，叫做不等式。
2、根据不等式的概念写出几个不等式：
3、含有 个未知数，且含未知数的单项式的次数
是 的不等式，叫做一元一次不等式。
4、根据一元一次不等式的概念写几个一元一次不等式。
练习： 是一元一次不等式吗？为什么。
学习方法指导
（学生提问题）
在下面写出新旧知识的相同点、不同点。
对比学习，新旧知识都掌握
旧知识：等式、方程、一元一次方程及其解
1、用“ ”表示相等关系的式子，叫做等式。
2、根据等式的概念写出几个等式：
3、含有 个未知数，且含未知数的单项式的次数是 的等式，叫做一元一次 。
4、根据一元一次方程的概念写几个一元一次方程。
练习： 是一元一次方程吗？为什么。
5、使不等式 值叫做不等式的解。
根据“不等式的解”的概念，你认为：一元一次不等式的解的概念是：
6、你认为是的解吗？呢？呢？呢？呢？
由此说明：一元一次不等式的解有 个。
7、使不等式成立的 的集合，叫做不等式的解集。的解集是： 。
8、（数形结合思想）请在数轴上表示出的解集。
9、求 过程，叫做解不等式。
10、观察解不等式：的过程：
解：
5、使方程 值叫做方程的解。
根据“方程的解”的概念，你认为：一元一次方程的解的概念是：
6、你认为是的解吗？呢？呢？呢？呢？
由此说明：一元一次方程的解有 个。
7、一元一次方程有解集吗？为什么。
的解是：
8、（数形结合思想）请在数轴上表示出的解。
9、求 过程，叫做解方程。
10、观察解方程：的过程：
解：
自我小测：（相信自己、超越自己）
1、下列属于不等式的是（ ）
A、 B、
C、 D、
2、在数学表达式，，，，，中，是不等式的有（ ）个.
A．0 B. 1 C．2 D．3
3、下列说法中正确的是( )
A．是不等式的解
B．是不等式的唯一解
C．不是不等式的解
D．是不等式的解集
通过习题对比，感受做题的方法的异同。
自我练习：（相信自己、超越自己）
1、下列属于等式的是（ ）
A、 B、
C、 D、
2、在数学表达式，，，，，中，是方程的有（ ）个.
A．0 B. 1 C．2 D．3
3、下列说法中正确的是( )
A．是方程的解
B．是方程的唯一解
C．不是方程的解
D．是方程的解集
4、若方程的解在数轴上表示出来应该
是（ ）
5、把下列文字语言翻译成数学语言：
（1）、“是正数”可表示为：
（2）、“不是正数”可表示为：
（3）、“与的和小于”可表示为：
（4）、“与的差不小于”可表示为：
（5）、“的倍大于”可表示为：
（6）、“的不大于”可表示为：
（7）、“不是”可表示为：
5、把下列文字语言翻译成数学语言：
（1）、“是6”可表示为：
（2）、“比大1”可表示为：
（3）、“与的和是”可表示为：
（4）、“比的小”可表示为：
（5）、“的倍是”可表示为：
（6）、“的比的大”可表示为：
广州市第七十中学 教师：雷 力 班级： 学号： 姓名：
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家长(签名)： 组长(签名)： 教师评价：
4、下列各项表示的是不等式的解集，其中错误的是(
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