2013年高考语文总复习必备精品课件：写作技巧--准确、鲜明、生动.pptVIP

4．态度明确,观点鲜明 表达时感情色彩分明,观点旗帜鲜明不含糊.观点鲜明要求不含蓄,不暗示,直接清楚,拒绝模棱两可,尽量不要用一些如“可能”“也许”“左右”等的词.此外,还要注意句式的选择. 下面是易中天作客北京电视台《非常网络》节目与主持人的一段访谈实录(该节目于2010年7月20日北京电视台《非常网络》播出),尽管多次提问,可以看出主持人并没有达成此环节的采访目的,现场气氛也比较尴尬. 阅卷现场?名师批阅 你认为主持人的提问存在什么问题？应如何修正？(6分) 主持人:中天老师,科教频道有许多的观众是家长,他们都希望自己的孩子在高考中取得好成绩.请到您这样的一位学者,我们也希望您能给家长提点建议,怎么样让自己的孩子高考考出好成绩. 易中天:非常抱歉.我没有参加过高考. 主持人:但是您的孩子参加过高考. 易中天:那得问她. 主持人:作为父亲,在帮助孩子准备高考的时候您没做过什么工作吗？ 易中天:做饭.她妈妈的工作是晚上催她睡觉.我的工作是保证她吃饭.煲汤、做凉菜…… 主持人:这是一般家长都会做的事情,除此之外有没有什么别的诀窍？ 易中天:还有别的事情是不该你做的,有本事你替她考. 答案采样 订正指导 问题:作为一个优秀的主持人应该掌握住自己采访的话语现场和对主题的控制权,这是一个超级菜鸟主持,只知道一味的顺着问题问下去,使情况变成脱缰野马,难以制服.作为现场直播,发现对话出现意外而没有积极的选择话题的转换,而是被动地被被采访者牵住了鼻子,呵呵,主持人,你能不败？ 修改:从第二问就要转换话题:那在您眼中当前高考是个什么样子？您是怎样帮助自己的孩子高考的？ 答题语言太随意,不得体. 考生弄清了命题的意图和要求,同时也以敏锐的目光看到了这段采访的缺陷.但是表述的语言太随意,像“菜鸟”“呵呵”这样的语言是不能在答案中出现的,另外修改的不好,没有击中要害.故只能得2分. 做这样一类的题目首先要看清题目的要求和揣摩命题者的意图.本题考查的是语言运用的得体,那就要结合相应的要求找出语言不得体的地方,然后修改.修改考查到一个考生的综合素质,像本题较为简单,删掉不妥的说法即可,若要修改须注意一定要前后连贯,色彩格调前后一致. 答案订正 问题:对于预设的采访问题,主持人不能根据现场情况进行灵活处置,只是一味地追问,在嘉宾已经正面回答了问题的情况下再次进行追问,且难以回答,引起对方极度不快,导致现场气氛极为尴尬.另外对嘉宾已有的回答以“这是一般家长都会做的事情”来评价显然也让对方难堪继而引发不快. 修改:“这是一般家长都会做的事情,除此之外有没有什么别的诀窍”这一追问明显应该删掉.即使问,也应删去“这是一般家长都会做的事情”这是对嘉宾已有回答不太妥当的评价. 阅卷专家点拨 1．语言表达准确 (1)准确把握词语的分寸,做到用词妥帖,大小合适,轻重合宜. (2)按照词义范围的大小和程度的轻重合理安排次序,不得颠倒词序. (3)适当添加修饰性或限制性词语,准确地表达出作者的本意. 2．语言表达鲜明 (1)注意词语的感情色彩.精心选择不同色彩的词和不同语气的句子,把自己的褒贬好恶清楚明了地表达出来. (2)语言通俗明白,不生造词语,不用冷僻词语,不随便使用文言词和文言句式. (3)尽量用简洁明快的短句,不随便使用结构复杂、晦涩难懂的长句. 3．语言表达生动 (1)恰当使用动词、形容词,从形声色等方面对事物进行形象地描摹,给人以身临其境之感. (2)运用比喻、拟人、借代、夸张、双关等修辞方法,增强语言的形象性和灵动性,增加语言的趣味性和幽默感. (3)注意句式的整齐匀称,音节的押韵和谐,力求语言生动形象. 语言得体涉及的面较广,它不仅是语言形式问题,也和人的思想水平、道德修养、知识背景、情感气质等因素有关.要使自己的语言得体,对以上各方面都不能忽视. 考题悟道?细剖高考 考查点一　准确的考查 考题呈现 1．(2011·高考广东卷)班上举行节日文化主题班会,李明同学先介绍了“元宵节”(正月十五),接下来韩梅同学将介绍“中秋节”, 这时班会主持人需要说一段话,将前后两位同学的节日介绍串联起来.请你为班会主持人写一段这样的话,要求衔接自然、语意连贯,不少于60个字(含标点符号). 答:__________________________ 解析:此题要求写作串台词.答题时首先明确主持的场合,是节日文化的主题班会,因此串联节目时应围绕这一主题,力求简短扼要,衔接巧妙自然,且和谐得体.完成题目时首先要寻找相关的串联点:“元宵节”“中秋节”都是传统的文化节日,体现着中华民族的文化传统,但又各有特点.据此,确定串台词的内容: 可先点明二者的相同点,然后由前者的特点引出后者.具体进行表述时,应仔细揣摩语言的形式. 答案:(示例一)每逢佳节倍思亲.无论是团圆甜美