第5节泌尿系统.docVIP

课时教学计划 年 月 日 节数 第 周 前提 测评： 什么叫消化和吸收？ 消化道有哪些结构？有什么功能？ 学前儿童消化系统的特点有哪些？ 学前儿童消化系统的保育要点有哪些？ 课题 第五节 泌尿系统 教育目标 理解人体泌尿系统的构成 掌握学前儿童泌尿系统的结构特点 学会运用保育要点 德育目标 培养学生科学的生活方式，增强解决保育问题的能力 教学手段 课堂 课堂方法与学习方式 引导法、鼓励法、提问法、谈话法、讲解法、直观教学法 教学重点 学前儿童泌尿系统的保育 教学难点 学前儿童泌尿系统的特点及保育要点  教学过程 开始部分： 导入新课 师生问候，打考勤 检查预习情况 今天，我们将要学习关于学前儿童泌尿系统方面的知识，重点讲解泌尿系统。只要我们了解了泌尿系统的结构和功能以及保育要点，更好地明确今后工作的重点啦。众所周知，泌尿系统是人体排除代谢产物和水的主要渠道。它对人体内环境的相对稳定起着重要作用。那么泌尿系统有那些结构构成的？ 基础部分 板书： 第五节 泌尿系统 本节课按以下步骤进行。 首先教师把重点问题写在黑板上，要求学生边读课文，边寻找这些问题的答案。 学生回答泌尿的概念，教师给予纠正。 指名读课文，把学生的答案与书上的内容进行对比。 板书：一、概述 （一）泌尿系统的组成、结构和功能 板书：泌尿系统包括哪些部分？各有什么功能？ 4）教师指名读完课文以后，学生自己回答问题 泌尿系统的组成： 泌尿系统由肾、输尿管、膀胱和尿道组成。 肾脏：人体肾脏左右各一，重量约有300克。位于腹腔后壁腰部脊柱的两侧，是生成尿液的器官。 输尿管、膀胱和尿道是排除尿的通道。 膀胱有暂时储存尿液的作用。 学前儿童泌尿系统的特点： 肾脏：学前儿童肾脏的重量相对大于成人。在1至12~15岁两个阶段肾脏的发育最快。就整体而言，学前儿童的肾功能较差。 肾盂和输尿管：小儿肾盂和输尿管相对比成人宽，管壁肌肉和弹力组织发育不全，紧张度较低，弯曲度大，因此容易出现尿流不畅，致使容易引起尿路感染。 膀胱：学前儿童新陈代谢旺盛，尿总量较多，而膀胱容量小，黏膜柔嫩，肌肉层及弹性组织不发达，储存尿的功能差，所以年龄越小，每天排尿次数越多。由于小儿神经系统发育不健全，对排尿的调节能力差，故小儿在3岁以前主动控制排尿能力较差。年龄越小，表现得越突出，时常出现遗尿的现象。 学前儿童泌尿系统的保育要点： 供给充足的水分 养成学前儿童定时排尿的习惯 注意会阴部的清洁卫生，预防尿路感染。 结 束 部 分： 作业： 泌尿系统由哪些器官组成?这些器官的主要功能是什么? 学前儿童泌尿系统的特点是什么? 如何保护学前儿童的泌尿系统? 课后 反思：  板书：三、学前儿童循环系统的特点 (一)学前儿童血液循环的系统的特点： 1．学前儿童血液的特点 1）雪亮相对比承认多，年龄越小，比例越大。 2）血浆含水较多，含凝血物质较少。因此，少儿出血时血液凝固较慢。新生儿出血，需要8——10分钟凝固，幼儿需要4——6分钟凝固。 3）红细胞数目和血红蛋白量不稳定。 4）白细胞中中性粒细胞比例比较小，集体抵抗里相对较差。 2．学前儿童心脏的特点 1）心脏相对大与承认。 2）心排血量较少。 3）心率快 3．学前儿童血管的特点 1）管径粗，毛细血管丰富。 2）血管比承认短。 3）血管的管壁薄，弹性小。 4）血压低（少儿的年龄越小，血压越低。） （二）淋巴系统的特点 淋巴系统尚未发育成熟，因此屏障作用较差，感染易于扩散，局部轻微感染就可使淋巴结发言、肿大、甚至化脓。 四、学前儿童循环系统的保育要点 （一）防止贫血 （二）服装宽松适度 （三）一日活动要做到动静交替、劳逸结合 （四）科学组织体育锻炼和户外活动 1、活动量要适当 2、活动程序要符合生理要求 3、剧烈运动后不宜马上喝大量的开水。 4、多在阳光下活动或睡眠结：总之，学前儿童他具有与年龄相符的生理特点，我们作为幼儿教育工作者只要掌握这些特点，才能科学对待幼儿身体发生的各种生理现象。 作业：回答问题： 1．淋巴系统的组成及主要功能是什么? ．学前儿童循环系统的特点是什么?如何保护学前儿童的循环系统?