第一章1.11.1.2第一课时程序框图与顺序结构条件结构创新演练大冲关课堂强化.docVIP

第一章1.11.1.2第一课时程序框图与顺序结构条件结构创新演练大冲关课堂强化.doc

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第一章1.11.1.2第一课时程序框图与顺序结构条件结构创新演练大冲关课堂强化

1.如图所示的程序框是(  )A.终端框      B.输入框 C.处理框 D.判断框 答案:C 2.下列问题的算法适宜用条件结构表示的是(  ) A.求点P(-1,3)到直线l:3x-2y+1=0的距离 B.由直角三角形的两直角边求斜边 C.解不等式ax+b>0(a≠0) D.计算3个数的平均数 解析:条件结构是先进行逻辑判断,并根据判断结果进行不同处理的结构,只有C项中需要判断a的符号,其余选项都不含逻辑判断. 答案:C 3.下列关于流程线的说法,不正确的是(  ) A.流程线表示算法步骤执行的顺序,用来连接程序框 B.流程线只要是上下方向就表示自上向下执行可以不要箭头 C.流程线无论什么方向,总要按箭头的指向执行 D.流程线是带有箭头的线,它可以画成折线 解析:流程线上必须要有箭头来表示执行方向,故B错误. 答案:B 4.如图是求某个函数的函数值的程序框图,则满足该程序的函数的解析式为________. 解析:当满足x0时,f(x)=2x-3;当不满足x0,即x≥0时,f(x)=5-4x,所以满足该程序的函数解析式为f(x)= 答案:f(x)= 5.如图所示的一个算法的程序框图,已知a1=3,输出的结果为7,则a2的值为________. 解析:由框图可知,b=a1+a2 再将赋值给b, 7×2=a2+3 a2=11. 答案:11 6.求分段函数y=的函数值,请设计算法和框图. 解:算法: 第一步,输入x. 第二步,如果x0,则使y=2x-1,输出y,否则执行第三步. 第三步,如果0≤x1,则使y=x2+1,输出y,否则执行第四步. 第四步,y=x3+2x. 第五步,输出y. 相应的程序框图如下图所示.

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