(隔壁老王制作)旅鼠之谜.pptxVIP

Lemmings puzzle;一、请读准下列红字的字音。　　 媲美 挑衅 迷惘 啮齿 徘徊 逃窜 滑稽 歧途 二、解释下列词语。 1、相辅相成：互相补充，互相配合。 2、鼠目寸光：比喻眼光短，见识浅。; ;-; ; ;问题一：旅鼠生活在哪里？ 问题二：旅鼠的外形怎么样？ 问题三：旅鼠主要以什么为食？;请同学们快速默读课文，回答下面问题：　　 1．旅鼠有几个奥秘？　　 2．用简洁的语言概括出旅鼠的这几个奥秘，并在文中划出相对应的语段。 ; 旅鼠的三大奥秘  ;②.旅鼠繁殖不但有节制,而且一繁殖过多,会出现种种怪现象,好像想方设法要自杀似的.;外观：;记叙文的六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。时间：有一天；地点：巴罗附近的爱斯基摩人村落遗址；人物：“我”和丹尼斯；起因：“我”捉到了一只旅鼠；经过：“我”听丹尼斯讲述旅鼠的种种奥秘；结果：丹尼斯就旅鼠的研究和旅鼠的行为的奇特发表他的感想。;按说明对象划分：; 请各小组进行讨论，根据以上提示和分析，分析本文的文体。时长3分钟，结束后由每组代表汇报结果。（ (╯‵□′)╯︵┻━┻不要用《七彩课堂》和《教材全解》） ; 本文是一篇科学小品，是用记叙的框架，对话的方式，来介绍科学知识的。可以说是记叙文和说明文的结合体。或者叫跨文体的文体。;第一部分（1-5段）引出说明对象——北极旅鼠 第二部分（6-23段）旅鼠三大奥秘 第三部分（24-28段）难解旅鼠之迷——引发新的科学思考;奥秘; 把旅鼠的相关知识在两个人的对话中呈现出来，又有故事情节，寓知识于叙事之中，知识性与趣味性结合，让人既长知识又有兴趣。; 对于旅鼠之谜，科学家们“一直没有头绪”，关于“旅鼠之谜”，你有什么设想？;然而真相是… … ;在种群爆发时，不能挑战原有栖息地的霸主们的旅鼠们被迫流离失所，于是它们慌乱地四处寻找新的栖息地。与其说这是有组织的迁徙，不如说这是集体大混乱??放在人类社会，这就是可以发生踩踏事件的情形…… 由于旅鼠跋涉的路途中常要穿过宽阔的水面，著名的“集体赴死”场面就出现了。事实上，足够强壮的旅鼠游到了对岸，有的最终找到了新的家园，而总有些不够强壮的倒霉蛋，在游泳的过程中耗尽了体力，因此溺死、冻死。 ;迪士尼，谣言煽动机？; 谢谢