2013-2014学年高中化学人教版必修一《第四章 非金属及其化合物》备课资料.docVIP

第四章 非金属及其化合物 ［复习教案］备选例题 例1 下列叙述正确的是________________________（填序号）。 ①、NO、都是形成酸雨的因素，都能和水反应生成酸 ②除去中少量的，将混合气体通过饱和溶液 ③水晶的主要成分是 ④与都属于酸性氧化物，都不能与酸反应 ⑤将通入饱和溶液中有沉淀产生，继续通入沉淀溶解 ⑥某酸雨样本采集后放置一段时间，pH由4.68变为4.28，是因为水中溶解了较多的 ⑦不能与溶液反应，也不能与溶液反应 ⑧实验室可用NaOH溶液处理和废气 ⑨用稀双氧水清洗伤口可以杀菌消毒 ⑩NO只能用排水集气法收集，不能用排空气法收集；而只能用排空气法收集，不能用排水集气法 解析：①NO不能与水反应，错误；②也与溶液反应，应该用饱和碳酸氢钠溶液，错误；④能与氢氟酸反应，错误；⑤生成的沉淀不能继续与反应，错误；⑥是因为弱酸被氧化为强酸而酸性增强，错误；⑦、不溶于水，但溶于酸，故、均不能与反应，正确；⑧、均为酸性气体，故可用NaOH溶液吸收，正确；⑨双氧水具有强氧化性，可以杀菌消毒，正确；⑩NO能与氧气反应、能与水反应，正确。 答案：③⑦⑧⑨⑩ 例2 A、B、C、D、E为中学化学常见的单质或化合物，相互转化关系如所示(部分产物略去)。 (1)若A是能使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体；C、D均为空气的主要成分；E是一种有毒气体。 ①C的化学式为________________________。 ②写出反应Ⅰ的化学方程式：________________________。 ③写出反应Ⅱ的化学方程式：________________________。 (2)若A是淡黄色化合物；常温下D是无色气体；且A、B、C中均含有相同的金属元素。 ①写出反应Ⅰ的化学方程式：________________________。 ②写出反应Ⅱ的化学方程式：________________________。 (3)将(2)中一定量的气体D通入2 L C的溶液中，在所得溶液中逐滴加入稀盐酸至过量，并将溶液加热，产生的气体与HCl物质的量的关系如图4-5-1所示(忽略气体的溶解和HCl的挥发)。 图4-5-1 ①O点溶液中所含溶质的化学式为________________________。 ②标准状况下，通入气体D的体积为________________________L，C溶液的物质的量浓度为________________________mol/L。 解析：（1）A是能使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体，可知A为，则D为，B为NO，C为，E是有毒气体且在反应中作还原剂，应为CO。（2）淡黄色固体且含有金属元素，则A为，D为，B为，根据转化关系可判断C为NaOH。（3）一定量的通入NaOH溶液中，所得溶液中的溶质可能有如下四种情况：NaOH和，，和，。若只有，与盐酸反应前后两段消耗n(HCl)相等；若为，加入盐酸即有气体产生；若为NaOH、的混合物，前段消耗盐酸的量应大于后段；若为和的混合物，前段消耗盐酸的量应小于后段。结合图像分析，O点溶液中所含溶质应为NaOH和的混合物。a点至反应结束，反应为＋O＋↑，)＝)＝n(HCl)＝2 mol，)＝22.4 L/mol×2 mol＝44.8 L。反应结束后溶液中溶质只有NaCl，根据Na守恒可得：n(NaOH)＝n(NaCl)＝n(HCl)＝5 mol，c(NaOH)＝2.5 mol/L。 答案：（1）① ②＋4NO＋O ③2NO＋2CO＋ (2)①＋＋ ②＋↓＋2NaOH （3）①NaOH、 ②44.8 2.5 例3 某兴趣小组设计出如图4-5-2所示装置来改进教材中“铜与硝酸反应”实验，以探究化学实验的绿色化。 图4-5-2 （1）实验前，关闭活塞b，试管d中加水至浸没长导管口，塞紧试管c和d的胶塞，加热c。其目的是___________________________。 （2）在d中加适量NaOH溶液，c中放一小块铜片，由分液漏斗a向c中加入2 mL浓硝酸。c中反应的化学方程式是________________________。再由a向c中加2 mL蒸馏水，c中的实验现象是________________________。 （3）下表是制取硝酸铜的三种方案，能体现绿色化学理念的最佳方案是_____________________________。理由是_____________________________。 方案 反应物 甲 Cu、浓 乙 Cu、稀 丙 Cu、、稀 （4）该小组还用上述装置进行实验证明氧化性＞＞。操作步骤为________________________，实验现象为________________________；但此实