[人教版]2016届化学中考考点详解(第十一单元).pptVIP

d.危害人体健康：化肥或农药的残留成分通过食物 链进入人体，对人体健康造成一定威胁 弊 污染土壤：含有的重金属、有毒物质、放射性物 质会造成土壤酸化、退化等 b.污染水源：使用化肥会使水中的氮和磷的含量增 大，造成水体富营养化 c.污染大气环境：使用化肥后产生的氮化物和硫化 物等气体（ N2O 、 NH3 、 H2S等）排放到空气 中会污染大气 安徽三年中考 1. （’15安徽13题7分）我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”。其模拟流程如图所示： (1)反应①的化学方程式为_______________________， 反应②的基本反应类型为_________。 分解反应 （2）工业上用分离液态空气的方法制取氮气，属于_____ 变化（填“物理”或“化学”）。 （3）操作a的名称是____，实验室进行此操作时所需的玻 璃仪器有烧杯、玻璃棒、_____。 （4）写出NH4Cl的一种用途__________________。 物理 过滤 漏斗 用作化肥(合理即可) 【解析】 (1)碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化 碳；碳酸氢钠加热后分解生成碳酸钠、二氧化碳和水，符 合“一变多”的特点，属于分解反应。(2)空气中含有氮 气，用分离液态空气法制取氮气主要利用了液氧和液氮沸 点不同的原理，属于物理变化。(3)操作a是分离固体和液 体的方法，是过滤操作；过滤操作中用到的玻璃仪器有烧 杯、漏斗和玻璃棒。(4)氯化铵中含有氮元素，可以作氮 肥。 常考类型剖析 类型一 盐的性质及用途是安徽中考的高频点，常在选择题或填空和简答题中考查，考查的知识点有：①盐的化学性质（与金属单质、酸、盐的反应）（8次）；②盐的用途（3次）；③盐的热分解（碳酸钙、碳酸氢钠）（2次）；④盐的溶解性（1次）。 盐的性质及用途（重点、难点） 例1（’12安徽）海洋中有丰富的水生生物和化学资源。海水晒盐后，以其母液（卤水）和贝壳为原料，还可生产具有特殊用途的材料——纳米氧化镁，其简要流程如下： (1)海水晒盐是____（填“物理”或“化学”）变化，包括蒸发、 _____等过程。 物理 结晶 （2）写出食盐的一种用途：_____________________。 （3）A步骤反应的化学方程式_____________________。 （4）实验室进行a操作时，需要的玻璃仪器有烧杯、漏 斗、______。 可作调味品(合理即可) 玻璃棒 【解析】(1)海水晒盐是将海水中溶解的食盐通过蒸发水分的方法从海水中析出，在这一过程中没有其他物质生成，属于物理变化；海水晒盐的过程中不断蒸发水分，食盐就会从溶液中结晶析出，故海水晒盐包含蒸发、结晶等过程。(2)食盐的用途有多种，如在生活中作调味品；在工业上作工业原料，如制造烧碱、氯气、盐酸等。(3)步骤A是石灰石中碳酸钙煅烧分解，其产物是生石灰和二氧化碳，书写化学方程式要注意反应条件是高温。(4)石灰乳加卤水后通过操作a得到的是滤渣和滤液，故操作a是过滤，过滤用到的仪器除烧杯和漏斗外，还需用玻璃棒进行引流。 变式练习1（ ’16原创）归纳总结是学习化学的重要方法，小明同学用如图总结了Na2CO3的部分化学性质： （1）为了验证反应①， 小明将无色酚酞溶液滴 入Na2CO3溶液中，溶 液变为____色。 （2）在工业上常利用反应 ②制取烧碱，其化学反应方程式为 ___________________________________。 红 （3）为了验证反应③，向碳酸钠溶液中滴加稀盐酸，观 察到的现象为____________。 （4）为了验证反应④能够发生，你选择的物质是___（填 序号）。 A. CaCl2 B. BaSO4 C. NaCl 有气泡生成 A 【解析】 (1)碳酸钠溶液呈弱碱性，能使无色酚酞溶液变 红。(2)工业制取烧碱反应的生成物为氢氧化钠，得知反 应物也是碱，根据复分解反应可知另外的生成物只能是 沉淀，可推知反应物为氢氧化钙。(3)碳酸钠和盐酸反 应，可以观察到有气泡生成。(4)为了验证碳酸钠与盐反 应，所选择的物质必须满足能与碳酸钠溶液生成沉淀且 本身能溶于水，由此可知只有氯化钙能与碳酸钠生成碳 酸钙沉淀，其他均不与碳酸钠反应。 类型二 复分解反应的判断在安徽中考中仅2013年在选择题的一个选项中考查。 复分解反应的判断（易错点） 例2（’15广州）下列化学反应属于复分解反应的是( ) A. B. C. D. C 四大 基本 反应 类型 化合反应：A+B→C(简记：多变一) 分