2013届高考物理一轮复习讲义：选修3-4 2.2 光的波动性 电磁波 相对论简介.docVIP

第2讲　光的波动性　电磁波　相对论简介 光的干涉、衍射和偏振　(考纲要求) 1.光的干涉和衍射比较表 内容 干涉 衍射 现象 在光重叠区域出现加强或减弱的现象 光绕过障碍物偏离直线传播的现象 产生条件 两束光频率相同、相位差恒定 障碍物或孔的尺寸与波长差不多或小得多 典型实验 杨氏双缝实验 单缝衍射(圆孔衍射、不透明圆盘衍射) 图样特点 不同点 条纹宽度条纹宽度相等 条纹宽度不等，中央最宽 条纹间距 各相邻条纹等间距 各相邻条纹间距不等 亮度情况 清晰条纹，亮度基本相等 中央条纹最亮，两边变暗 相同点 干涉、衍射都是波特有的现象；干涉、衍射都有明暗相间的条纹 2.薄膜干涉 (1)相干光来自于薄膜的前、后表面(或上、下表面)反射回来的两列反射光． (2)薄膜干涉的应用：增透膜；检查工件的平整度． 3．自然光和偏振光的比较表 自然光(非偏振光) 偏振光 光的来源 直接从光源发出的光 自然光通过偏振片后的光 光的振动方向 在垂直于光的传播方向的平面内，光振动沿任意方向，且沿各个方向光振动的强度相同 在垂直于光的传播方向的平面内，光振动沿特定方向 1．明、暗条纹的条件 (1)单色光 光的路程差r2－r1＝kλ(k＝0,1,2…)，光屏上出现明条纹． 光的路程差r2－r1＝(2k＋1)(k＝0,1,2…)，光屏上出现暗条纹． (2)白光：光屏上出现彩色条纹． (3)条纹间距公式：Δx＝λ 2．观察薄膜干涉条纹时，应该与光源处在薄膜的同一侧观察 实验：用双缝干涉测光的波长 测量头的构造及使用 如图2－2－1甲所示，测量头由分划板、目镜、手轮等构成，转动手轮，分划板会向左右移动，测量时，应使分划板中心刻度对齐条纹的中心，如图2－2－1乙，记下此时手轮上的读数． 图2－2－1 两次读数之差就表示这两条条纹间的距离． 实际测量时，要测出n条明纹(暗纹)的宽度，设为a，那么Δx＝. 注意事项 (1)保证灯丝、单缝、双缝、测量头与遮光筒共轴． (2)保持单缝和双缝平行. 变化的电场产生磁场，变化的磁场产生电场　 　电磁波的产生、发射及接收，电磁波及其传播 　　　(考纲要求) 1．电磁振荡的规律 (1)产生原因：电容器的充、放电作用和线圈的自感作用． (2)实质：电场能与磁场能的相互转化． (3)具体表现：两组物理量的此消彼长，周期性变化，循环往复． 电容器的电荷量q，电势差U，场强E，线圈的自感电动势E自． 图2－2－2 电路中的电流i，线圈内的磁感应强度B. 分别如图2－2－2甲、乙． 放电过程：q减小、i增大 充电过程：q增大、i减小． 放电完毕：q＝0、i最大 充电完毕：q最大、i＝0. 2．麦克斯韦电磁场理论 变化的磁场能够在周围空间产生电场，变化的电场能够在周围空间产生磁场． 3．电磁场 变化电场在周围空间产生磁场，变化磁场在周围空间产生电场，变化的电场和磁场成为一个完整的整体，这就是电磁场． 4．电磁波 (1)电磁场在空间由近及远的传播，形成电磁波． (2)电磁波的传播不需要介质，可在真空中传播，在真空中不同频率的电磁波传播速度是相同的(都等于光速)． (3)不同频率的电磁波，在同一介质中传播，其速度是不同的，频率越高，波速越小． (4)v＝λf，f是电磁波的频率． 5．电磁波的发射 (1)发射条件：开放电路和高频振荡信号，所以要对传输信号进行调制(包括调频和调幅)． 调幅：使高频电磁波的振幅随信号的强弱而变．调幅广播(AM)一般使用中波和短波波段． 调频：使高频电磁波的频率随信号的强弱而变．调频广播(FM)和电视广播都采用调频的方法调制． 6．无线电波的接收 (1)当接收电路的固有频率跟接收到的无线电波的频率相等时，激起的振荡电流最强，这就是电谐振现象． (2)使接收电路产生电谐振的过程叫做调谐．能够调谐的接收电路叫做调谐电路． (3)从经过调制的高频振荡中“检”出调制信号的过程，叫做检波．检波是调制的逆过程，也叫做解调. 电磁波谱　(考纲要求) 电磁波谱 特性 应用 真空中波长/m 频率/Hz 递变规律 无线电波 波动性强，易发生衍射 无线电技术10－3 3×1011 波长减小　频率增大 红外线 热效应 红外线遥感 10－3～10－7 1011～1015 可见光 引起视觉 照明、摄影 10－7 1015 紫外线 化学效应、能杀菌 医用消毒、10－7～10－9 1015～1017 X射线 贯穿性强 检查、 医用透视 10－8～10－11 1016～1019 γ射线 贯穿本领最强 工业探伤、医用治疗 10－11 1019 狭义相对论的基本假设　(考纲要求) 　质速关系　质能关系　(考纲要求) 1．狭义相对论的两个基本假设 (1)狭义相对