人教版小学四年级语文上册第21课搭石优质课课件重点.pptVIP

我会读： hóng bào měng 洪 暴 猛 zhǎng kù duò 涨 裤 惰 wěn sú héng xù fú 稳 俗 衡 序 伏 xié chuò qiǎn 协 绰 遣 多音字 涨【 zhàng 涨红 】 【 zhǎng 涨潮、涨水】 调 【 tiáo协调 调节】 【 diào调动 调查】 生字 调整 同过 美 练习 作业 摆放 行走 上了点年岁的人，尽管急于赶路，只要发现搭石不稳，都会及时调整，满意方去。 上下工行人走搭石,动作协调有序，声音踏踏，清波漾漾，人影绰绰，如一幅活的画。 两人相向过溪，招手礼让，闲话家常。 遇上老人则伏身背负。 上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。 上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。 当上了点年岁的人，发现???????????????????? ，他不由停下匆匆的脚步，深情地想：“?????????????????????????????? ”。 他首先????????????????????????? ，接着?????????????????????????? ，然后????????????????????????? ，他深情地? ,仿佛????????????????????????????????? 。 哪块搭石不平稳 把搭石摆上，方便后来人 放下带的东西 找来合适的石头搭上 在上边踏上几个来回 看着搭上的搭石 在说现在方便后来人了 　　每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。 动作 美 如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。 假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。 假如遇上怀抱小孩的大嫂，?????????????????????????????? 假如遇上身体孱弱的病人，???????????????????????????????? 。 假如???????????????????????????????????????????????????? 。 假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。 词义：认为应当这样，这么做是很正常的事。引申；可以看出乡民们对助人为乐已日常化了，并不以为奇。 　　一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。 美是什么？美是寒夜中点亮的萤萤之火！???????美是什么？美是饥饿中赠予的淡饭一盂！???????美是什么？美是面对难题时，同学讲解的执着！ 美是什么？美是伤痛中父母轻轻的揉搓！ 美是什么？美是世界上一切真善的因果！宛如含苞的花蕊，绽放出红霞朵朵！?? 让我们以美的心去对待他人，以美的言去温暖他人，以美的行去付诸行动，我们将会发现世界如此美好，人生如此美妙！ 1、字形小魔术 例：共　＿＿（洪水） 　　孟　＿＿（　　）　　张＿＿（　　）　　 库　＿＿（　　）　　急＿＿（　　）　　 谷　＿＿（　　）　　犬＿＿（　　） 　 告　＿＿（　　）　　辛 ＿＿（　　） 2、填上合适的词 轻快的（　　）（　　）的情感　　山洪（　　） 踏踏的（　　）（　　）的风景　　溪水（　　） （　　）的石头（　　）的流水　　清波（　　） 3、美，就在我们身边。同学之间、邻居之间、人与人之间，有多少互相关心的事啊！这些小事，并不起眼，但让人感动。你能选一件说一说，写一写吗？ 仨 俩人 俗语 清波漾漾 间隔