指数函数(第一课时).pptVIP

实例1 创设情境、导入新课 ① 如果手中有一张足够大的纸，先把纸对折一次,这时纸张变成了两层; ②我们再将纸对折第二次,纸张变为四层； ③第三次再对折后,纸张变为八层; 纸张折叠次数 1 2 3 4 … X 纸张层数 2 4 8 16 … y 设纸张折叠次数为X，纸张的层数为Y，那么X与Y的关系式为什么？ y = 2x 庄子曰：一尺之棰，日取其半，万世不竭。 木棒长度y与经历次数x的 关系式是 一尺长的棍子，第一天取掉其一半，第二天取其剩余的一半……，请写出取x次后，木棰的剩留量与y与x的函数关系式。 第1次 第2次 第3次 第4次 第X次 实例2 创设情境、导入新课 思考：这两个解析式有什么共同特征？ 如果用字母a来代替2和1/2，那么两个解析式都可以表示成 y = ax 的形式。其中自变量x是指数，底数是常数。 y = (1/2)x y = 2x 探究1 对于这两个关系式，每给自变量x的每一个值，都有唯一确定的y值和它对应。 指数函数及其性质（1） 灵宝实验高级中学 张好科 （1）理解指数函数的概念 （2）归纳出指数函数的图像和性质 （3）利用指数函数的性质解决问题 一.教学目标 二.指数函数的定义 一般地：形如y = ax (a0且a≠1)的函数叫 做指数函数.其中x是自变量,函数的定义域是R ? ? 0 1 a 当a=1时，a x 恒等于1，没有研究的必要. 当a0时，a x有些会没有意义，如 当a=0时，a x有些会没有意义，如 为了便于研究，规定： (a0且a≠1) :为什么概念中明确规定a0,且 a≠1 探究2 练习： 判断下列函数哪些是指数函数？ y=2 x +1 (2)y=3×4 X (3) y=3 x (4) y=10 -x (5) y=2 x+1 函数的系数为1 底数为正数且不为1 经过化简后指数位置仅仅是x,即自变量的系数为1 画函数图象的步骤： (1) y=2x 与 y=3x （a1) (2)y=(1/2)x与 y=(1/3)x (0a1) 1.作出下列两组函数的 图象: 列表 描点 连线 三.指数函数的图像和性质 x y=2x y=(1/2)x y=3x y=(1/3)x 列表: 1/9 1/3 1 3 9 9 3 1 1/3 1/9 -2 -1 0 1 2 1/4 1/2 1 2 4 4 2 1 ? 1/4 0 1 1 2.描点、连线 0 1 1 0 1 1 0 1 0 1 y=ax (0a1) y=ax (a1) 探究3:观察右边图象，回答下列问题： 问题一：图象分别在哪几个象限？ 问题二：图象的上升、下降与底数a有什么关系？ 问题三：图象中有哪些特殊的点？ 答：四个图象都在第＿＿＿＿象限 答：当底数＿＿时图象上升；当底数＿＿＿＿时图象下降． 答：四个图象都经过点＿＿＿＿． Ⅰ、Ⅱ y=1 y=2x y=3x x O y 问题四： y=2x与y=(1/2)x ,y=3x与y=(1/3)x图像间有什么关系 答：关于y轴对称 探究4： x y o y=dx y=bx y=cx y=ax 已知四条指数函数曲线如右图，求a、b、c、d的大小排列 y=1 ab1cd0 根据指数函数的图像,利用不等号填空： 探究5: 若x0, 则0y1 若x0, 则y1 若x0, 则0y1 若x0, 则y1 总结 指数函数性质一览表 函数 y=ax (a1) y=ax (0a1) 图 象 定义域 R 值 域 性质 恒过点（0，1） 单调性 在R上是增函数 在R上是减函数 若x0, 则y1 若x0, 则0y1 若x0, 则y1 若x0, 则0y1 函数值 四.例题讲解 例2. 比较下列各题中两个