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2014版《创新设计》一轮复习讲义历史(知识整合聚焦重点对接高考限时规范训练)人教版(山东适用)必修一第三单元第7课时 太平天国运动、辛亥革命
第7课时 太平天国运动、辛亥革命
【山东考纲】 1.1840~1900年间中国人民的反抗斗争。2.辛亥革命。
【课标提示】 1.了解太平天国运动的主要史实,认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。2.简述辛亥革命的主要过程,认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。
太平天国运动 1.太平天国运动的兴起
(1)爆发的
原因
(2)开始:1851年1月11日,洪秀全率众在广西桂平金田村起义,建号太平天国。
2.过程
(1)发展
(2)全盛
(3)由盛转衰:1856年,太平天国领导集团发生内讧,史称天京变乱,太平天国由盛转衰。
(4)挽救
危局(5)失败
3.意义
(1)扫荡了王朝秩序,冲击了旧纲常名教,动摇了清王朝统治的政治基础。
(2)表达了农民群众的理想追求。
(3)提出了近代中国第一个具有资本主义性质的社会改革方案——《资政新篇》,是当时先进的中国人向西方寻求真理的智慧结晶。
辛亥革命 1.清末民主革命风潮——辛亥革命的兴起和发展
(1)背景
(2)兴起:1894年,孙中山在檀香山建立了中国第一个资产阶级革命团体——兴中会。
(3)发展
2.武昌起义——辛亥革命的高潮和胜利
(1)时间:1911年10月10日,武昌起义爆发。
(2)结果:成立湖北军政府,推举黎元洪为都督;宣布“五族共和”,定国号为“中华民国”。
(3)影响:武昌起义震撼了清王朝的统治,清王朝在全国的统治土崩瓦解。
3.民国的建立和帝制的终结——辛亥革命的成功和失败
(1)1912年1月1日,中华民国临时政府在南京成立。以五色旗为国旗。
(2)《中华民国
临时约法》
(3)1912年2月,清帝退位,清朝覆灭。3月,袁世凯在北京就任临时大总统,窃取了辛亥革命果实。
(4)历史
意义
1.太平天国运动可归纳为“一、二、三、四”
一个组织:拜上帝会。
两个纲领:《天朝田亩制度》与《资政新篇》。
三大事件:金田起义、天京变乱、天京失陷。
四大阶段:兴起、发展、转折、失败。
2.太平天国运动的四个新特点
一、时代新:中国开始沦为半殖民地半封建社会。
二、治国方案新:提出发展资本主义的方案《资政新篇》。
三、担负任务新:反封建的同时反侵略。
四、失败原因新:中外反动势力联合绞杀。
天京变乱的原因
天京变乱不是偶然的,从某种意义上来讲是历史的必然。农民阶级是小生产者的代表,不代表先进的生产力,不可避免地具有落后性、分散性、自私性等特点。他们没有先进的革命纲领和科学理论的指导。
1.辛亥革命可归纳为“一、二、二、三”
一个纲领:三民主义。
两个组织:兴中会和同盟会。
两次起义:黄花岗起义和武昌起义。
三项成果:推翻清政府、成立中华民国、颁布《中华民国临时约法》。
2.《中华民国临时约法》可归纳为“一、二、三”
一个目的:维护资产阶级民主共和制度。
两大影响:第一部资产阶级民主宪法;从法律上结束了君主专制制度,确立了民主共和政体。
三项主要内容:国家主权属于全体国民;人民拥有平等、民主、自由权利;规定了内阁制和三权分立组织原则。
封建制度与封建君主专制制度
封建制度基本内涵包括经济制度、政治制度和思想文化制度等层面。辛亥革命只是推翻了君主专制制度这一基本的政治制度,而地主阶级的统治地位、封建土地所有制并未改变,封建思想在国民头脑中还根深蒂固。
一、近五年高考命题角度
1.2010年第11题考查太平天国运动的评价
2.2009年第29题(2)考查辛亥革命的救国道路
二、山东历史
1.1855年5月太平天国的北伐军在山东陷入清军包围,冯官屯(山东茌平县)之战后,全军覆灭。
2.1911年11月5日,在辛亥革命的强大舆论压力下,山东巡抚孙宝琦宣布山东独立。
3.1915年袁世凯与日本签订《二十一条》:承认日本继承德国在山东的一切权益。
重难点一 太平天国运动爆发的原因、革命纲领
1.爆发原因
(1)根本原因:封建统治者的沉重剥削激化了阶级矛盾。
(2)外国原因:外国商品的倾销使中国传统经济结构变动,手工业者破产,激化了阶级矛盾。
(3)直接原因:广西灾荒,人民起义不断。
2.《天朝田亩制度》与《资政新篇》的不同
《天朝田亩制度》 《资政新篇》 背 景 颁布于太平天国强盛时期 提出于太平天国衰落时期 经济主张 企图在自然经济的基础上消灭私有制 主张学习西方,在中国发展资本主义 群众基础 满足了农民的利益要求,拥有广泛的群众基础 没有反映农民的土地要求,不可能得到农民的拥护 作 用 推动了太平天国运动的发展 没能实施 性 质 太平天国的建国纲领 先进的中国人最早提出的在中国发展资本主义的方案
【史料印证】
3.近代前期农民阶级局限性的表现
(1)从经济上看,是分散的小生产者,目光短浅。
(2)从政治上看,农民阶级不可能提出科学的革命纲领和口号。
(3)从思
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