2014版《创新设计》一轮复习讲义 历史 (知识整合+聚焦重点+对接高考+限时规范训练) 人教版(山东适用) 必修二 第四单元 第22课时 社会主义经济体制的建立及苏联的经济改革.docVIP
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2014版《创新设计》一轮复习讲义历史(知识整合聚焦重点对接高考限时规范训练)人教版(山东适用)必修二第四单元第22课时 社会主义经济体制的建立及苏联的经济改革
第四单元 各国经济体制的创新和调整
学通史 弥补时空断点 历史阶段 通史线索 历史特征 十月革命后到
二战爆发前 苏俄经历充满挫折的探索,建立社会主义经济体制,对人类历史进程产生深远影响;在空前严重的经济危机冲击下,诞生了罗斯福新政,资本主义经济体制重新焕发活力 苏俄社会主义建设道路的探索,开创了现代化建设的新模式;经济危机下罗斯福实行国家干预经济的新政措施 二战后到20世
纪90年代 斯大林模式逐渐成为生产力发展的障碍,虽历经改革但收效不大,最后导致苏联解体;西方资本主义国家普遍实行国家资本主义模式,与此同时,资本主义经济领域出现一系列新变化 苏联历经赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革、戈尔巴乔夫改革,但积重难返,最后导致苏联解体;西方资本主义国家普遍实行国家垄断资本主义模式,并不断调整资本主义生产关系,促进了战后资本主义经济的发展 第22课时 社会主义经济体制的建立及苏联的经济改革
【山东考纲】 1.战时共产主义政策和新经济政策。2.“斯大林模式”。3.从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革。
【课标提示】 1.了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势,认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。2.列举“斯大林模式”的主要表现,认识其在实践中的经验教训。3.概述从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革的基本历程,认识社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性。
社会主义经济体制的建立 1.战时共产主义政策
(1)背景
(2)内容
(3)评价
2.新经济政策
(1)背景
(2)内容
(3)意义
3.斯大林时期的经济
(1)确立:经过工业化和农业集体化,实施国民经济发展五年计划,取消新经济政策,到20世纪30年代中期,苏联确立了新的经济体制。
(2)表现
(3)评价
苏联的经济改革 赫鲁晓夫改革 勃列日涅夫改革 戈尔巴乔夫改革 背景 斯大林体制弊端日益暴露;农业问题尤为突出 纠正赫鲁晓夫时期的混乱 经济全面滑坡,社会陷入危机边缘 措施 农
业 采用收购制;允许集体农庄庄员拥有一定的生产资料;开垦荒地;开展种植玉米运动 扩大农场和农庄的自主权,降低农产品收购计划指标,提高农产品价格,放松对个人副业的限制 打破单一的公有制形式,推行“加速发展战略”,重点放在重工业上;后转向政治体制改革 工
业 部分企业管理权下放到加盟共和国;给予企业调整部分工资的权力;尝试推行“物质利益原则” 推行新经济体制,注意运用价值规律,扩大企业经营自主权 评价 积
极 一定程度上冲破传统观念的束缚,取得一定成效 前期收到一定成效,经济有所提高 缺乏具体可行的配套措施;政治改革偏离了社会主义方向,国内局势失控,导致苏联解体 局
限 改革在理论上没有突破原有经济体制;目标脱离实际;盲目性大;个人作风急躁,反复无常 没有突破原有的经济体制框架;后期陷于停滞;与美国军备竞赛,使经济发展速度放缓,甚至滑坡
1.战时共产主义政策可归纳为“一、二、四”
一个适应:适应战时需要。
两个非常:非常时期,内忧外患;非常政策,最大限度的集中全国的人力、物力和财力。
四项内容:农业、工业、商业和分配制度。
2.新经济政策可归纳为“一、二”
一个标志:粮食税代替余粮征集制。
两个原因:战争破坏;国内危机。
3.斯大林时期的经济可归纳为“二、三、四”
两条途径:社会主义工业化和农业集体化。
三个影响:基本实现了工业化;奠定了战胜法西斯的物质基础;超越生产力发展水平,阻碍了经济发展。
四大特点:单一的公有制;高度集中的经济管理体制;排斥市场的指令性计划;以行政手段管理经济。
1.正确认识苏联(俄)时期的商业政策
战时共产主义政策和“斯大林模式”都排斥商品市场和价值规律的作用,日益阻碍经济的发展;新经济政策则利用市场和商品货币关系的作用,促进了经济的恢复和发展。
2.辩证地看待“斯大林模式”
“斯大林模式”是苏联在进行社会主义建设中的探索和创新,在初期和二战时期曾发挥过积极作用;到了后期,该模式越来越阻碍生产力的发展。
苏联经济改革可归纳为“一、一、三”
一个模式:斯大林模式。
一个结果:都以失败告终。
三次改革:赫鲁晓夫改革;勃列日涅夫改革;戈尔巴乔夫改革。
全面认识苏联的经济改革
赫鲁晓夫改革和勃列日涅夫改革是对“斯大林模式”的局部改革,而戈尔巴乔夫改革则是对“斯大林模式”的彻底否定,放弃了社会主义制度。赫鲁晓夫和勃列日涅夫改革的侧重点不同,赫鲁晓夫改革侧重于农业,勃列日涅夫改革侧重于工业;戈尔巴乔夫改革则侧重于政治体制改革。
重难点一 战时共产主义政策实施的必要性、评价
1.必要性
史料一 高尔察克和邓尼金是苏维埃共和国主要的和唯一的严重的敌人。如果没有协约国(英、法、美)帮助,他们早就完蛋了。由于协约国帮助,他们才成为一种力量。
导读:史料表明国内反动势力是在帝国
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