周一我的空中楼阁新建MicrosoftPowerPoint幻灯片资料.pptVIP

我的空中楼阁 李乐薇  第 一 课 时 小调查 假设让同学们去买房子，你们喜欢住在什么样的房子里面呢 田园别墅？ 高楼大厦？ 童话般的古堡？ 悠闲的海边？ 简单淳朴的？ 民族风情的？ 作者简介 李乐薇：台湾现代作家，江苏人，早年肆业于上海大厦大学，后来一直从事文化教育事业，以散文见长，文笔清新脱俗，语言优美动人，风格柔和温婉，富于感情。 大自然，没有都市的喧嚣，没有空气的污染，没有尘世的倾轧，是台湾土地上的净土。作者对台湾社会现实的不满和匿迹遁世的情绪只能通过对大自然的描写表露出来，所以作者以“我的空中楼阁”命题，寄寓了作者对“独立的安静的自由的”生活的向往，表现了热爱大自然的情怀。 重点字词: 【俯仰天地】——俯，低头；仰，抬头。尽情观赏天地景色。 【游目骋怀】——游目，目光由近及远，随意观看。骋怀，敞开胸怀，尽情畅想。放开视野四下观望，放开胸怀尽情畅想。晋王羲之《兰亭集序》：“所以游目骋怀，是以极视听之娱，信可乐也。” 【雾失楼台】楼台在浓雾中隐没了身影。 【空中楼阁】常比喻脱离实际的理论或虚构的事物。 标题“我的空中楼阁”是一个偏正短语，重点在交代“空中楼阁”。它的含义是什么？ 课文倒数第四段：可以看出它是指我居住的建于山上的小屋。 小屋不仅是指建在山上的小屋，它也指我们现在所说的含义，即指幻景中的“空中楼阁”，理想中“独立” “安静”的生活环境。这是一语双关。 内容解析 作者的小屋是一件怎样的小屋呢？ 在作者的眼里小屋美吗？作者喜欢她的小屋吗？ 很美，很喜欢 为了写小屋的美，作者选取了小屋周围的哪些景物？ 依次写了：山、树、花园（含花）、云霞、空气、光线、山路、小屋的夜景。 作者在描写这些景物时，观察立足点先后发生了怎样的变化？ 立足于屋外看小屋（1～8自然段）； 立足于屋内看世界（9～18自然段）。 欣赏（1-3）自然段 在1～3自然段中，作者站在哪里看山和小屋？又是怎样描绘小屋的？ 用了什么修辞手法？　　   “山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只大雁，是单调的底色上一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。” ——排比、博喻 用几个喻体从不同角度反复设喻去说明一个本体，叫博喻，又叫连比。运用博喻能加强语意，增添气势。 所以“小屋的出现，点破了山的寂寞，增加了风景的内容。” 小屋与山的关系怎样？（答案：第4自然段）　　 屋点缀山：点破寂寞；增加风景。这是立足山外，远观：看全景。 5～7自然段中，作者站在哪里看小屋和树的？又是怎样描绘小屋的？用了什么手法？　　 站在“山上”。通过写树来描绘小屋。　　 “花好比人的面庞，树好人的姿态。树的美在于姿势的清健或挺拔，苗条或婀娜，在于活力，在于精神。”——比喻、拟人　　 “树的动，显出小屋的静；树的高大，显出小屋的小巧；而小屋的别致出色，乃是由于满山皆树，为小屋布置了一个美妙的绿的背景。”——对比　　在这里，树与小屋进行对比，相互点缀，动静结合，把树与小屋的那一种和谐关系写的淋漓尽致。  “细而密的枝叶伸展小屋的上面，美而浓的树阴把小屋笼罩起来。这棵树使小屋给予人另一种印象，使小屋显得含蓄而有风度。”——拟人 这是一幅近景的特写镜头：小屋在树阴的掩映下，时隐时现，像个害羞的小姑娘，；大树仿佛是一位护花使者，在守护着她。写出了小屋的神韵。 在第8自然段中，作者的观察点在哪里？作者看到了什么？又是怎样描绘小屋的呢？  站在“山下”仰视（还可从小屋“出现在另一些树的上面”看出来）。  首先看到是小屋前面的树；然后是一些“线条”、一角“屋檐”、一排“屋瓦”、一片“蓝墙”、一片“白窗”。作者善于捕捉色彩，并且看的很仔细，很明显，小屋在这个角度很显眼，很亮丽、清晰。哪儿是墙，哪儿是窗都看得很清楚（比喻） 小屋如何？作者的感受又如何？作者的心情如何？从哪里可以看出来？　　 首先是很小：房屋小、花园小、路小，领地很小。 作者感受到的领空却很大：“无限”。这一对比，一方面写出小屋的小巧玲珑，另一方面又写出了眼前的广阔、视野的无限。 其次是很美：屋内有“紫藤、月季、喇叭花、圣诞红之类”真可谓院落花团锦簇；天空的花“有朵状，有片状，有白，有红，有绚烂，也有飘落。”真可谓云霞缤纷。这里连用了六个“有”，道出了作者无比欢快愉悦的心情（第10自然段）。 在第14自然段中，作者笔下的山路、山坡好不好走？作者把“山坡”“山路”称之为什么？作者的感受如何？ 不好走，不便于行车。“山坡”：幸福的阶梯；“山路”：“空中走廊”！是一条往返于幸福与快乐之间的道路。作者