2015年山东教师全员远程研修优秀作业 高中历史岳麓版必修一教案 第15课 辛亥革命12.docVIP

姓名 吕仲海 电话 学科 历史 年级 高二 邮件 单位 蒙阴县实验中学 教学设计 教学主题 辛亥革命 一、教材分析 重点：辛亥革命爆发原因；《临时约法》内容评价；辛亥革命的评价。 难点：辛亥革命原因分析；辛亥革命的局限性。 ? 二、学生分析 1.??? 进入高中数月，掌握了基本的历史学习方法，记忆量较少，初中所学本部分内容掌握不好 2.历史人物部分，学生有所了解，但不够全面和深入 三、教学目标 1.??? 知识与能力：（1）识记：武昌起义原因? 过程与影响；临时约法内容与评价 ? ???????????????? （2）理解：革命发生的复杂原因；南京临时政府性质。 ????????????? ?（3）运用：就社会性质 政权转移 生产力发展 生产关系变革? ?????????????????????? 社会意识进步? 风俗习惯变迁 对革命前后对比进行思考 四、教学环境 □简易多媒体教学环境?? □交互式多媒体教学环境?? □网络多媒体环境教学环境?? □移动学习? ?□其他 五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字 1.???? 使用电子白板，ppt课件，音像资料和文字资料 2.???? 导入部分 影像资料；评价部分，展示辛亥革命的各种评价 3.???? 预期效果是生动直接展示授课内容，深入全面展示各种材料， 使学生更好的掌握所学知识。 六、教学流程设计（可加行） 教学环节 （如：导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、探究、评价、建构） 教师活动 学生活动 信息技术支持（资源、方法、手段等） 导入 展示影像，导入新课 观看，思考 Ppt 讲授 讲解和观看课件结合 思考，整理答案 Ppt 研讨 提出问题 分组讨论 利用课前收集材料 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 七、教学特色（如为个性化教学所做的调整，为自主学习所做的支持、对学生能力的培养的设计，教与学方式的创新等）200字左右 1.??? 课上展示各种关于辛亥革命的评价，展示不同观点，让学生思考，分组讨论，代表作答 2.??? 辛亥革命烈士的英雄事迹，孙中山愈挫愈勇的革命精神，是人身观教育的极好教材。 3.??? 辛亥革命为中国的进步趋势打开了历史的闸门，世界潮流，浩浩荡荡，顺之者昌逆之者亡。 4.??? 从各种因素分析辛亥革命失败的必然性，提供对重大历史事件进行评价的历史思路。