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;;;;理解：1、价值是一种关系。
2、物的属性和人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。;一、人的价值;探究活动一：
;什么是人的价值（人生价值）？;人的价值和物的价值有何不同?;; 你了解这些道德模范人物的先进事迹吗？
他们的先进事迹体现了“社会主义核心价值观”
哪一或哪些层面？;信义好兄弟?——诚实守信道德模范
孙东林孙水林先进事迹??;探究活动二：;是什么促使孙东林做出这样的选择？;二、价值观的导向作用;;价值与价值观;B;;
3、国家领导人强调,要引导广大干部群众特别是青少年树立正确的社会主义荣辱观.这是因为（）
A、价值观对人们认识世界和改造世界有重要的导向作用。
B、任何事物之间都是联系的
C、社会主义荣辱观是引导青少年健康成长的决定性因素。
D、社会主义荣辱观是我们想问题、办事情??根本方法。
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