3.4《酸碱中和滴定》教案2（旧人教第二册）.docVIP

第四节　　酸碱中和滴定 一、教学目的和要求　1、使学生理解酸碱中和滴定的原理2、使学生初步了解酸碱中和滴定的操作方法3、使学生掌握有关酸碱中和滴定的简单计算二、重点、难点重点：酸碱中和滴定的原理难点：酸碱中和滴定的计算依据及计算。三、探究问题框架：　1、向25.00mL未知浓度的NaOH溶液里滴入27.84mL0.1000mol/L的HCl溶液，恰好反应完全，这种HCl的物质的量浓度是多少？(直接给出)　2、实验室有未知物质的量浓度的氢氧化钠溶液，有0.1mol/L的HCl溶液，怎样用0.1mol/L的HCl溶液来测定未知浓度的NaOH溶液的浓度呢？请根据现有的仪器设计(直接给出)(1)首先碰到的问题是怎样才知道反应恰好完全。（自主发现）　　　（或为什么要使用指示剂呢？）(2) 用什么仪器向NaOH溶液加入HCl溶液，用胶头滴管方便吗？（自主发现）(3) 准确量取25.00mL的NaOH溶液需要什么仪器？（自主发现）(4) 盛放NaOH溶液的仪器应该用什么最好？（自主发现）3、介绍酸碱滴定法的步骤（不宜用探究法）四、教学过程设计（本节教案为2个课时） 教　 师 　活　 动 学　　生　　活　　动 【计算引入】【课件展示问题】向25.00mL未知浓度的NaOH溶液里滴入27.84mL0.1000mol/L的HCl溶液，恰好反应完全，这种HCl的物质的量浓度是多少？【总结】从上面的计算可以看出，如果用A代表酸，用B代表碱，有cB=cAVA/Vb【设问】如果把上题中的HCl换成H3PO4溶液，那么计算式应如何呢？ 【学生计算】H＋　　　　　＋　　　　　OH－　　　===　　H2O?　1mol?　　 　　　　1mol0.1000mol/L×0.02780L　　c(OH－) ×0.02500L【回答】 【过渡】上面我们讨论了利用一种已知的浓度的酸或碱可以求得另一种碱或酸的浓度。【板书】第四节?中和滴定一、原理【课件提出问题】根据以上原理，在化学实验中，经常需要知道某种酸或碱溶液准确的物质的量浓度。比如，实验室有未知物质的量浓度的氢氧化钠溶液，有0.1mol/L的HCl溶液，怎样用0.1mol/L的HCl溶液来测定未知浓度的NaOH溶液的浓度呢？　　限用下列仪器：试管、烧瓶、锥形瓶、胶头滴管、玻璃棒、烧杯；药品任选。【对学生方案进行评价】【设问】那么在实验操作中，我们会碰到什么样的问题呢？??【课件展示其中一种方案的操作过程】【启发和总结问题】 ??【设计实验方案】取25.00mL未知浓度的NaOH溶液，放入一个容器中，再向该容器中加入0.1mol/L的HCl溶液直至恰好反应完全，测定消耗的HCl溶液的准确体积。【倾听】【发现问题】1、首先碰到的问题是怎样才知道反应恰好完全。2、用什么仪器向NaOH溶液加入HCl溶液，用胶头滴管方便吗？3、准确量取25.00mL的NaOH溶液需要什么仪器？4、盛放NaOH溶液的仪器应该用什么最好？【倾听】 【设问】为什么要使用指示剂呢？（绝大多数学生设计的方案会使用指示剂）指示剂变色时的pH值是多少呢？恰好完全反应（等当点）溶液的pH值是多少？【引导并解决问题】问题：指示剂变色时并没有恰好反应，问题是误差是多少？若该溶液完全反应后溶液体积约为50mL，多加一滴(每滴0.04mL)HCl溶液的pH值是多少？少加一滴约为多少呢？ 【总结】一滴盐酸0.04mL相对于25mL盐酸的相差很大，所产生的误差很少，但在多滴一滴和少滴一滴之间，溶液的pH变化很大，从酸性变为碱性，足够使酸碱指示剂变色。指示剂变色时，我们可以认为反应已经完全。【演示】往滴有一滴盐酸的溶液加入酚酞，再加入逐滴滴入NaOH【板书】1、酸碱指示剂【设问】我们学过的的酸碱指示剂有几种？【课件和实物展示】常见酸碱指示剂及其变化范围。【讲述】由于石蕊的变色不敏锐，中和滴定一般不采用。我再大家介绍一种酸碱指示剂——甲基橙。【强调】如果是盐酸与NaOH的中和反应，使用什么作酸碱指示剂？【讲述】我们一般选用酚酞或甲基橙。那么在用HCl滴定NaOH溶液时，颜色如何变化呢？【实验】向酚酞和甲基橙中滴入酸或碱【总结】利用HCl溶液滴定NaOH溶液时，可以选用酚酞也可以选用甲基橙用指示剂。问题2、用什么仪器向NaOH溶液加入HCl溶液，用胶头滴管方便吗？为什么？【讲述】为了满足上述两个要求，我们制作一个特殊的仪器。该仪器称作滴定管，它用两种，一种酸式滴定管，一种碱式滴定管。【展示】酸式滴定管，碱式滴定管【板书】2、滴定仪器：滴定管【设问】用酸式滴定管来盛放NaOH溶液行吗？为什么？【设问】滴定管有刻度有何特点？【实物投影