4.1植物的激素调节.docVIP

第章 第节1.植物的向性运动（知道）。2.设计向性运动实验及观察植物的向性运动。3.生长素的发现（知道）。4.生长素的生理作用及其在农业生产中的应用（理解）。5.其他植物激素的分布、合成和生理作用（知道）。生长素的发现及其生理作用。1.生长素发现的实验设计。2.生长素的生理作用。程式教学法、谈话法与学生讨论实践相结合。 植物体表现出的向性运动对它的生活有什么意义？ （适应环境） 生活中你还知道哪些现象属于向性运动？ （向性运动普遍存在） 向性运动是植物对外界环境的适应性。植物体为什么会表现出向性运动呢？经过科学家研究发现，这与植物体内的一种特殊的化学物质——生长素的调节作用有关。让我们先来看看生长素的发现。 生长素是最早发现的一种植物激素，最早发现过程中，科学家也像我们一样，注意到植物的生长具有向光性，让我们一同来看一下： 1880年，英国的Charles Darwin(达尔文)在进行植物向光性实验时，发现在单方向光照射下，胚芽鞘向光弯曲；如果切去胚芽鞘的尖端或在尖端套以锡箔小帽，即使是单测光照也不会使胚芽鞘向光弯曲；如果单侧光只照射胚芽鞘尖端而不照射胚芽鞘下部，胚芽鞘还是会向光弯曲。【多媒体】 1928年，荷兰的F.W.Went（温特）把燕麦胚芽鞘尖端切下，放在琼脂薄片上，约1小时后，移去芽鞘尖端，将琼脂切成小块，再把这些琼脂小块放在去顶胚芽鞘一侧，置于暗处，胚芽鞘会向放琼脂的对侧弯曲。如果放的是纯琼脂块，则不弯曲。【多媒体】 1934年，荷兰的F.Kǒgl（郭葛）等从玉米油、根霉、麦芽等分离和纯化刺激生长的物质，经鉴定是吲哚乙酸（indole acetic acid，IAA），其分子式为C10H9O2N，相对分子量为175.19。 后来又发现赤霉素、细胞分裂素等对植物生命活动有调节作用的物质。我们将一些在植物体内合成的，从从产生部位运输到作用部位，并且对植物体的生命活动产生显著的调节作用的微量有机物，统称为植物激素 小结：这节课我们主要知道了生长素的发现过程：从1880年达尔文首次进行胚芽鞘的向光性实验到1934年生长素提纯而结束，生长素的发现过程历时54年，经多位科学家的不懈努力，才终于完成。可见，科学上的每一项发现都是来之不易的，是辛勤汗水的结晶。植物体内合成生长素最活跃的部位是具有分生能力的组织，大部分集中在生长旺盛的部位，如芽和根尖的分生组织，形成层细胞和幼嫩的种子等，衰老的组织中则较少。 花这么大力气发现的生长素，有些什么作用呢？第章第节1.植物的向性运动（知道）。2.设计向性运动实验及观察植物的向性运动。3.生长素的发现（知道）。4.生长素的生理作用及其在农业生产中的应用（理解）。5.其他植物激素的分布、合成和生理作用（知道）。生长素的发现及其生理作用。1.生长素发现的实验设计。2.生长素的生理作用。程式教学法、谈话法与学生讨论实践相结合。上节课通过了向光性的原因（）那么，引起向光生长的生长素是在什么部位产生的？（）在植物体内主要还有哪些部位可以产生生长素，生长素主要分布在哪些部位？是以什么方式运输到作用部位的？要回答这些问题，请同学们阅读课本中有关小字内容。是否生长素浓度越高，细胞纵向伸长生长得越快？（注意向光性生长的植物，背光侧生长素分布多，但仍在低浓度范围之内。）生活中有没有体现上述作用特点的实例呢？（三个器官最适浓度，归纳出根的敏感度大于芽的敏感度大于茎的敏感度。由此分析解释根、茎近地面部分生长速度不同的原因。）“松树”塔形树冠演示生长素由顶芽向下运输情况，及侧芽生长现象）（离顶芽越近的侧芽受抑制越明显。）根据顶端优势原理，在种植果树或柿等作物时，要想丰产，就需要去顶芽，适时修剪整枝植物体内产生的生长素的量很少，因此在农业生产上大量应用的不是生长素，而是生长素类似物。如：奈乙酸、2，4D。（阅读）带芽多的枝条，带芽少的枝条和不带芽的枝条扦插生根情况生长素可以促进扦插枝条生根。用什么办法可使不易生根的扦插枝条生根？用一定浓度生长素类似物浸泡枝条下端。受粉子房发育。没有受粉，这种果实有什么特点？无）除上面谈到的两点作用外，生长素类似物还可以防止落花落果，如在棉株上喷洒一定浓度的生长素类似物，可以达到保铃、丰产的效果。除了生长素外，植物体中还有其他的激素。有些是同学熟悉的。请同学们阅读课文中其他植物激素部分，了解其产生分布和主要生理功能。一株植物体内只存在一种激素吗？（大都含有多种激素）如果同一植株同时含有多种激素，那么，在生长发育过程中怎样起作用呢？（多种激素相互协调，共同调节）：　　A、B、C三朵花，在花未开放前，A、B去雄蕊，套袋处理，待花成熟后，A花柱头涂抹一定浓度生长素类似物，C不做任何处理。试问：A、C果实的发育情况如何？为什么？引导学生思考原因学生观察分析后解释原因引导学生分析