4.2.1体液调节.docVIP

第章第节　　1．体液调节的概念（C：理解）。 　　2．动物激素的种类和生理作用（C：理解）。 　　3．激素分泌的调节（C：理解）。 　　4．相关激素间的协同作用及拮抗作用（C：理解）。 　　5．其他化学物质的调节作用（C：知道）。　　1．动物激素的种类和生理作用。 　　2．激素分泌的调节。 　　3．相关激素间的协同作用及拮抗作用。讲述与谈话、观察相结合。引言：前面，我们学习了植物激素对植物生长发育、新陈代谢等生命活动的调节。在动物中，产生了较植物生命活动更完美的调节机构来管理自身，这就是这节课我们将要学习的内容：动物生命活动的调节。动物生命活动的调节有两种方式：神经调节和激素调节。其中主要的调节方式是什么？二者间的关系如何？主要的调节方式是神经调节，二者间的关系是相互联系又相互影响的。蝌蚪能够变成青蛙，刚出生的婴儿会吮吸乳汁，人遇到寒冷的刺激会打，上课铃声一响，学生马上能进入教室，这些生命活动都与体液调节和神经调节有关。那么，什么是体液调节？体液调节是怎样发挥作用的呢？这就是我们今天要研究的课题。 　　当你在赛跑时，为什么呼吸加快？ 　　（由于骨骼肌细胞剧烈运动，产生大量二氧化碳，当血液中二氧化碳含量增多时，就会刺激控制呼吸活动的神经枢，促使呼吸活动增强，增加通气量，从而将二氧化碳排出体外。　　上面同学们谈到的过程就是体液调节的过程。什么是体液调节呢？体液调节就是指某些化学物质（如二氧化碳、激素）通过体液的传送，对人和动物体的生理活动所进行的调节。今天我们重点学习的内容就是激素的调节。 　　人体主要内分泌腺图，其中有哪些是我们初中学过的内分泌腺呢？ 　　（垂体、甲状腺、睾丸卵巢、胰岛等） 这些内分泌腺分别都能产生哪些激素？内分泌腺 位　　置 功　　能 垂　体 位于大脑的下部 分泌生长激素、促甲状腺激素和促性腺激素等 甲 状 腺 位于颈前部，喉和气管的两侧 分泌甲状腺激素 胰　岛 散布于胰腺中 分泌胰岛素等 激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对身体有特殊作用的化学物质这些激素的生理作用是什么？（人体内一些主要激素的片。）　　垂体产生了哪几种激素？ （生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素。）垂体产生的促激素有什么作用？垂体分泌的一些促激素，可以调节其他内分泌腺的活动。例如，促甲状腺激素，能促进甲状腺的生长发育，调节甲状腺激素的合成和分泌；促性腺激素能促进性腺的生长发育，调节性激素的分泌等。促进相关腺体的生长发育，调节相关腺体激素的合成与分泌。）生长激素是由垂体分泌的，有调节人体生长发育的作用。如果幼年时期生长激素分泌不足，则生长迟缓，身材矮小，到了成年，有的身高才只有70厘米，但是智力一般是正常的，这叫侏儒症。如果幼年时期生长激素分泌过多，则会过分生长，到了成年，有的身高可达2.6米以上，这叫巨人症。如果成年人的生长激素分泌过多，就会引起短骨的生长，而造成手掌大、手指粗、鼻高、下颌前突等症状，这叫肢端肥大症。甲状腺激素是由甲状腺分泌的。它的主要作用是促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性。如果甲状腺功能亢进，激素就分泌过多，会引起甲状腺功能亢进症（简称甲亢）。甲亢患者的新陈代谢过于旺盛，使得体内的物质分解过快，因此，患者虽然食量大增，而身体却逐渐消瘦。同时，由于患者的神经系统的兴奋性过高，因此使呼吸和心跳加快，情绪容易激动。此外，多数甲亢患者有甲状腺肿大、眼球突出的症状。 　　如果甲状腺功能不足，激素分泌过少，也会出现一系列症状。成年患者新陈代谢缓慢，会出现怕冷、心跳较慢、皮肤干燥、水肿、智力减退等症状。幼年时期甲状腺功能不足，就会引起呆小症，患者长大后表现出身材矮小、智力低下、生殖器官发育受阻滞等症状。 在某些山区、高原和内陆地区，会看到有的人患地方性甲状腺肿，即俗称的大脖子病。得这 种病的人，脖子肿大，呼吸困难，劳动时心跳快，气短。为什么这些地区的人会得这种病呢？这是由于这些地区的土壤、饮水和食物中缺碘，而碘是合成甲状腺激素的主要原料，以致使得体内甲状腺激素合成的数量减少而引起的。解放前，这种病在我国的西南、西北等地区流行。新中国建立以来，卫生部门在全国范围内大力开展地方性甲状腺肿的普查普治，在病区大力推广以食盐加碘为主的综合性防治措施，已经取得了很大成效。此外，常吃海带等含碘丰富的海生植物，对防治这种病也有很好的效果。用海藻防治地方性甲状腺肿，早在公元4世纪我国的医书里就曾有记载。胰岛素是由胰岛分泌的。它的主要作用是调节糖的代谢，具体地说，它能促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度。人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常水平（血糖 的正常值为每100毫升血液中含葡萄糖0.1克），一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿。糖尿是糖尿病的