5.3.1 实数与向量的积（一）.docVIP

5.3.1 实数与向量的积（一） 一、课题：实数与向量的积（一） 二、教学目标：1．掌握实数与向量的积的定义； 2．掌握实数与向量的积的运算律，并进行有关的计算； 3．理解两向量共线（平行）的充要条件，并会判断两个向量是否共线。 三、教学重、难点：1．实数与向量的积的定义及其运算律，向量共线的充要条件； 2．向量共线的充要条件及其应用。 四、教学过程： （一）复习： 已知非零向量，求作和． 如图：，． （二）新课讲解： 1．实数与向量的积的定义： 一般地，实数与向量的积是一个向量，记作，它的长度与方向规定如下： （1）； （2）当时，的方向与的方向相同； 当时，的方向与的方向相反； 当 时，． 2．实数与向量的积的运算律： （1）（结合律）； （2）（第一分配律）； （3）（第二分配律）． 例1 计算：（1）； （2）； （3）． 解：（1）原式=； （2）原式=； （3）原式=． 3．向量共线的充要条件： 定理：（向量共线的充要条件）向量与非零向量共线的充要条件是有且只有一个实数，使得． 例2 如图，已知，．试判断与是否共线． 解：∵ ∴与共线． 例3 判断下列各题中的向量是否共线： （1），； （2），，且，共线． 解：（1）当时，则，显然与共线． 当时， ，∴与共线． （3）当，中至少有一个为零向量时，显然与共线． 当，均不为零向量时，设 ∴， 若时，，，显然与共线． 若时，， ∴与共线． 例4 设是两个不共线的向量，已知，，， 若，，三点共线，求的值。 解： ∵，，三点共线，∴与共线，即存在实数，使得， 即是. 由向量相等的条件，得 ，∴． 五、课堂练习：课本 习题第2，3题。 六、小结：1．掌握实数与向量的积的定义； 2．掌握实数与向量的积的运算律，并进行有关的计算； 3．理解两向量共线（平行）的充要条件，并会判断两个向量是否共线。 七、作业：课本第4，5，6题； 补充：1．设是两个不共线的向量，而和共线，求实数的值； 2．设二个非零向量不共线，如果，， ，求证，，三点共线。