美术优质课剪纸团花.docVIP

美术优质课教案： 《真情对印之剪纸变变变》 执教者：邓志莉 课题：《剪纸变变变》 课时：1课时 课型：新授课 课业类别：工艺课 授课年级：四年级 教学目标： 1·认识对称纹样，感受剪纸在生活各个领域的应用，体会其特点 2·掌握五面团花的制作方法 3·能运用剪纸艺术装饰生活，感受剪纸艺术带来的美感，学以致用 教学重难点：五面团花的折叠方法 教学新思路：运用所剪窗花装饰生活用品，让学生在制作的过程中感受到学习的乐趣和实用性，贴近生活的设计加强了学生今后学习美术的积极性。 作业要求：小组合作装饰完成一套演出服装 教学准备： 教师：示范用纸 范作 多媒体课件 各种装饰用的材料 学生：彩纸 剪刀 双面胶 教学方法: 讲授法 示范法 作业指导法 提问法 观察法 教学过程: 一 组织教学 二 新课导入 1出示范作 教师：同学们看，这是什么？ （窗花） 教师小结:对，你都在哪里见过？它有什么作用？ 学生回答 教师小结：同学们说的很棒，剪纸是我国最为流行的民间艺术之一(多媒体展示各种剪纸作品)每折一次都要注意平整、对齐，否则图案就不对称了。，你想设计一个怎样的图案呢？大胆想像， 第四步：粘贴 4 扩展 刚才我们讲的是五面团花的制作方法，在折法上谁还有不同的折法？ （学生回答） 师小结：大家说得很好，可对边折，可对角折，两折，三折，四折都行，不同的折法折出的团花也是不同的。 {多媒体展示，欣赏不同折法的团花} 师小结：相反，折法相同，纹样不同，剪出来的图形一样么？ (不会) 师小结：这就告诉我们，只要变幻纹样和折法，就能创造出许多不同的艺术品，你学会了么？ （学会了） 教师：大家想一想，窗花除了可以贴在窗户上，还可以装饰什么呢？ （学生讨论回答） 教师小结：大家想的都很好，那我们的艺术家们又是怎么想的呢，让我们跟着大屏幕一起来欣赏一下。（多媒体播放欣赏）] 四 布置作业 同学们，怎么样漂亮么，原来我们的剪纸艺术还有这么多的功能，老师今天也给同学们准备了一些东西，要求我们小组合作，用不同的窗花来装饰完成，看看哪组的艺术品最美。 五 学生制作，教师辅导 六 分组表演，展示作品 七 教师讲评，引入下节 教师：大家觉得怎么样，谁能用一句话来赞美一下？ （学生发言） 教师: 美术的领域其实是很广泛的，今后只要我们善于运用所学就会化腐朽为神奇，最会让我们再来回顾一下，今天的剪纸窗花是什么图形？ （对称） 教师：对，下节我们接着学习对称在生活中的应用，生活中又有哪些对称形呢？请同学们上网查阅资料，我们下节再讲。 板书设计： 《剪纸变变变》 团花＜ 对称 圆形