专题《匀变速直线运动的规律解读》教案（新人教必修1）.docVIP

编者按：匀变速直线运动习题的最大特点是一题多解. 公式与方法也较多，因此分析物理过程、选择合适的物理公式解题有利于提高解题的速度和准确度.不管是基本公式还是推论，只有熟练的掌握了才能在读题解题中快速的识别命题的意图和考察点找到合适的规律顺利解题。本篇文章重点解读匀变速直线运动的实用规律和解题技巧。 匀变速直线运动的规律解读 江苏省 张志祥 知识结构 知识梳理 1、匀变速直线运动基本规律及其推论的理解 加速度a矢量不变的变速直线运动是匀变速直线运动，是中学阶段主要研究的一种运动模型.但描述匀变速直线运动规律的公式较多，所以要弄清各个公式的区别和联系. 加速度的定义式是“根”，只要记住“”，就记住了vt=v0+at； 基本公式是“本”，只要记住vt=v0+at和，就记住了和； 推论公式是“枝叶”，一个特征：. 物理意义是做匀变速直线运动的物体在相邻相等时间间隔内位移差相等；二个中点公式：时间中点，位移中点. 例题1： 一汽车在平直的公路上以做匀速直线运动，刹车后，汽车以大小为的加速度做匀减速直线运动，那么刹车后经8s汽车通过的位移有多大？ 解析：首先必须弄清汽车刹车后究竟能运动多长时间. 选v0的方向为正方向，则根据公式，可得. 这表明，汽车并非在8s内都在运动，实际运动5s后即停止. 所以，将5s代入位移公式，计算汽车在8s内通过的位移，即 不少学生盲目套用物理公式，“潜在假设”汽车在8s内一直运动，根据匀减速直线运动的位移公式可得： 这是常见的一种错误解法. 在运用物理公式时必须明确每一个公式中的各物理量的确切含义，深入分析物体的运动过程. 解后思：本题涉及到减速运动末状态是否停止的问题。这是减速运动必须要注意的细节。在总量为五个物理量的运动学问题中我们要注意分析有效信息知三定二的解题要领。如果题目中有了并列对等的条件知二方程组解三的方法。 2、初速度为零的匀变速直线运动的特殊规律的运用 （1）前1秒、前2秒、前3秒……内的位移之比为1∶4∶9∶…… （2）第1秒、第2秒、第3秒……内的位移之比为1∶3∶5∶…… （3）前1米、前2米、前3米……所用的时间之比为1∶∶∶…… （4）第1米、第2米、第3米……所用的时间之比为1∶∶（）∶…… 对末速为零的匀变速直线运动，可以相应的逆向思维运用这些规律。 例题2： 一个质量为m的物块由静止开始沿斜面下滑，拍摄此下滑过程得到的同步闪光（即第一次闪光时物块恰好开始下滑）照片如图所示．已知闪光频率为每秒10次，根据照片测得物块相邻两位置之间的距离分别为AB＝2.40cm，BC＝7.30cm，CD＝12.20cm，DE＝17.10cm．由此可知，物块经过D点时的速度大小为________m/s；滑块运动的加速度为________．（保留3位有效数字） 解析：据题意每秒闪光10次，所以每两次间的时间间隔T=0.1s,根据中间时刻的速度公式得. 根据得，所以2.40m/s2. 解后思：通过本题的解题发现当题目中出现物体由静止开始运动或者是末状态速度为零，并有相应的物理量等量分割时应当选用适当的规律解题。（自由落体运动的特点;竖直上抛运动的逆向思维，都具有初速度为0的匀加速运动的特点。符合以上的运动规律。） 3、研究匀变速直线运动实验题型的处理方法 （1） .（2）逐差法求物体加速度的方法：设物体做匀变速直线运动，加速度是a，取6段连续相等时间间隔T内的位移分别为s1、s2、s3、……、s6，则有.（3）图象法估算加速度，利用测出打各点时的速度，描点得v-t图象，其斜率即为加速度. 例题3： 在“研究匀变速直线运动”的实验中，如图所示是一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、Em／sm／sm／sv-t图线（以打A点时开始记时），并根据图线求出小车运动的加速度＝_______m/s2. 将图线延长与纵轴相交，交点的速度是 m／s 解析：（1）根据和，以及来计算各点的瞬时速度. 所以，，. 由知，，，. （2）在如图所示的坐标系中作出v-t图，图象的斜率. （3）将图线延长与纵轴相交，交点坐标为（0，0.12m/s），此速度的物理意义是打点计时器打下计时点A时纸带对应的速度. 解后思：处理纸带时除了必要的方法以外还要注意单位、周期（计时与计数点的区别）、中点、有效数字等。 4、图像在解题中的特殊地位 例题4 摩托车在平直公路上从静止开始起动，a1=1.6m/s2，稍后匀速运动，然后减速，a2=6.4m/s2，直到停止，共历时130s，行程1600m. 试求： （1）摩托车行驶的最大速度vm； （2）若摩托车从静止起动，a1、a2不变，直到停止，行程不变，所需最短时间为多少？ 解析：（1）整个运动过程分三个阶段：匀加速运