CET-6篇章阅读理解.pptVIP

CET-6 篇章阅读理解 现状与趋势 在阅读篇幅较长，难度略低，生词不超过3%的材料时，能掌握中心大意，抓住主要事实和有关细节，阅读速度达到每分钟100个单词。 主要测试的能力： （1）掌握主旨大意； （2）把握与主旨和大意有关的事实和细节； （3）依据事实和细节做出合理判断； （4）根据上下文判断词汇、短语、句子的含义。 阅读理解的出题形式 完成句子 (Sentence completion) 回答问题 (Answering questions) 1.大意题，考察学生对文章的中心思想，作者的写作目的和意图以及文章主题的理解； 2.细节题，考察某句或某段落部分细节性信息的理解； 3.暗示推理题，考察学生根据给出的信息暗示进行综合分析，推理，然后作出合乎逻辑推断的能力； 4.排除题，考察学生理解文章内容细节的能力，与判断原文所述事实具有直接或间接关系； 5.语义或语义题，考察学生推测某个词或短语在句中特定含义。 在做阅读理解题时，考生可根据以上命 题的方式注意以下几点： 1.把握阅读与做题的速度； 2.确定文章的主题句和总结句，抓住文章 中的相关细节； 3.暗示推理题要把握好作者的观点和意图； 4.排除题通常涉及对常识的运用； 5.语义题的重点在于对于上下文的理解。 Skills 一、细节题 细节题涉及细节包括时间地点原因结果方式等。答案一般能在文中直接找到。但要注意同义词