安徽省和县第二中学高三语文复习教案：第一课 走进汉语的世界.docVIP

美丽而奇妙的语言——认识汉语  教学设想： 语言文字应用的第一节，除了要落实本节内容外，还要能激发学生继续学习本书其他章节内容，形成进一步走进汉语、探究汉语、更好地应用汉语的学习欲望。为此，本课试着穿插多种故事，安排有趣的练习，使教学显得生动活泼。 教学目标：?? 1、了解现代汉语语音上的两个特点：声调区别的意义，音节性强。?? 2、了解现代汉语词汇上的特点：双音节词占优势，合成词为主，有独特的量词和语气词。?? 3、了解现代汉语语法上的特点：词没有形态变化，虚词重要而丰富，语序的作用非常重要。教学重点： 了解现代汉语语法上的特点：词没有形态变化，虚词重要而丰富，语序的作用非常重要。 教学难点： 解汉语区别于其他语言的主要特征，使学生具有较强的语文应用能力。 教学内容及步骤一、导入新课  汉语热：WTO和北京申奥成功后，汉语日益受到各国的重视。  在日本，开设汉语课的高中数量从1986年的40多所增加到今天的近500所。  在韩国，已有近200所大学开设汉语课程，汉语考试已被正式列入韩国外语高考科目。  在美国3000多所大学，开设汉语课程的有近800所。 在法国，开设中文课程的大学有100多所，150多所中学开设汉语课。  在德国，去年将汉语纳入许多州的中学会考科目。  在南非，其最大的电视公司已开始向全国播放汉语教学节目。  据统计，全球100个国家有超过2500余所大学在教授汉语，世界上学习汉语的外国人已超过3000万。 二、初步感知（首先让我们一起来领略汉语的美丽和奇妙） 1、问下图怎么读才能成一首七绝？　??????????????????????????????????? 　暮???????????????????????????????? 　　已　　赏????????????????????????????? 　　时　　　　　花?????????????????????????? 　　醒　　　　　　　　归???????????????????????????? 　　微　　　　　　去???????????????????????????????? 　力　　? 　马　????????????????????????????????? 　酒　如　??????????????????????????????????? 　飞　　据说，有一次苏轼专程上门拜访秦观。家人告诉苏轼，他出外游玩，很可能上佛印和尚寺里去了。于是苏轼写信去询问他的情况。秦少游见苏轼来信后，便写了一封只有14字的怪信遣人带回给苏轼。苏轼看后，连声叫好。原来，秦观写的是一首回文诗，诗中描述了他在外出游玩的生活和情趣。其内容为：“赏花归去马如飞，去马如飞酒力微。酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归。”14个字组成了一首七言绝句，每个字出现两次，文字处理技巧高超。　　回文诗是中国文化的一种特殊形式，也是世界上为中国仅有的一种艺术形式。回文诗是既可顺读又可倒读的诗体，无论怎样读意思大同小异，颇具欣赏价值。它将汉字遣词造句的独特奇妙之处发挥的淋漓尽致！古代文人中精于此道者不人。 2 、请看屏幕，这是写在茶杯上的五个字，请问，它可以组成几句话？ 以 可 清 也 心 （可以清心也；以清心也可；清心也可以；心也可以清；也可以清心） 3 、请再看 , “ 汤 ” 和 “ 烫 ” ，这两个字从字形上看，区别在哪？你能以解说词之类的形式用一句话来概括它们的区别吗？ （“ 汤 ” 对 “ 烫 ” 说：哥们，快点回家吧，你们家后院起火了。） 4 、纪晓岚与和珅对话 纪巧妙的利用汉语谐音这个特点给予了强有力的回击。让我们在笑过之余，把目光收回到课本中来，想一想比尔为什么会闹笑话。 三、学生阅读书上的故事  1、比尔为什么会闹笑话？  杯子被子------汉语有区别意义的声调  “男狗”“女狗”------涉及词语的搭配  我给了他一刀-------汉语中量词的用法：动量词一般出现在动词后，表示动词的量；名量词表示名词的量  2你能再举几个例子吗？  比如：包子和狗豹子，刀子和稻子，妻子和棋子，秃子和兔子，冠子和罐子，缸子和杠子，包着和抱着，挨着和爱着…… 四、现代汉语的特点：  汉语在人称、数量、表示时间的词语、声调等方面与外国语的不同，使汉语具有委婉含蓄的特点。这决定了汉语是一种极富表现力的语言，她在语音、词汇和语法等方面表现出了自己独到的特性。 1、语音特点： （1）汉语有声调；  （2）音节构造简单而有规律，汉语音节的音高变化都有区别意义的作用。 普通话