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每一个评价等级对应一个模糊子集。 权重选择的合适与否直接关系到模型的成败。不同的权重有时会得到完全不同的结论。 当指标值越大系统越优时,利用Ⅰ式计算;越小越优时,利用Ⅱ式计算;指标值适中时系统最优,利用Ⅲ式计算。根据各指标的性质求出所有指标的评价向量,得出评价矩阵 R=(Uji) 。 由于矩阵中的变量是由隶属度描述的,所以应为模糊变量。 模糊变量的运算应采取模糊运算,与一般的矩阵乘法不同。 模糊矩阵的并与交运算与集合运算类似,并运算为两中取大,交运算为两中去小。 总 结: 三、模糊综合评价法的一般步骤 首先,确定被评价对象的因素集(指标集) U,和评语集(评判集)V; 然后分别确定各个因素的权重,得到模糊权向量A; 再次,进行单因素模糊评价,确定各因素的隶属度向量,进而获得模糊评价矩阵R; 最后,把模糊权向量A与模糊评价矩阵R进行模糊合成并进行归一化,得到模糊综合评价结果向量B。 第三节 模糊综合评价法应用举例 例1:吴老师讲课质量的模糊综合评价 例2:科技成果的综合评定 例3:学生毕业设计成绩的综合评定 例4:二级模糊综合评价举例 第三节 模糊综合评价法应用举例 例1:吴老师讲课质量的模糊综合评价 (1)建立评价对象的指标集(因素集)U U= {清楚易懂,教材熟练,生动有趣,板书整洁} (2)建立评价对象的评语集V V = {很好,较好,一般,不好} (3)确定评价指标的模糊权向量 A=(0.5,0.2,0.2,0.1) (4)单因素模糊评价,建立模糊综合评价矩阵R(隶属度由专家给出) 清楚易懂 教材熟练 生动有趣 板书整洁 很好 较好 一般 不好 例1:吴老师讲课质量的模糊综合评价 (5)多因素综合评价,合成模糊综合评价结果向量B 例1:吴老师讲课质量的模糊综合评价 对B进行归一化,得: (6)根据最大隶属度原则,得出模糊综合评价最终结果 在四个等级的隶属度中,最大值0.42所对应的评价结果等级为“较好”。 因此,根据最大隶属度原则,吴老师讲课质量评价结果为“较好”。 三个科研成果的有关情况表 例2:科技成果的综合评定 (1)评价对象: X={甲、乙、丙} (2)评价指标集: U = {技术水平,成功概率,经济效益} (3)评语集: V = {高,中,低} (4)评价指标权重: A =(0.2,0.3,0.5) 因素 项目 技术水平 成功概率 经济效益 甲 乙 丙 接近国际先进 国内先进 一般 70% 100% 100% 100万元 200万元 20万元 例2:科技成果的综合评定 指标 项目 科技水平 成功概率 经济效益 高 中 低 高 中 低 高 中 低 甲 0.7 0.2 0.1 0.1 0.2 0.7 0.3 0.6 0.1 乙 0.3 0.6 0.1 1 0 0 0.7 0.3 0 丙 0.1 0.4 0.5 1 0 0 0.1 0.3 0.6 (5)确定隶属度,进而构造评价矩阵 (6)综合评价 例2:科技成果的综合评定 归一化后得: 最终排名:乙,甲,丙 (6)综合评价 例2:科技成果的综合评定 学生姓名: 班级: 专业: 指导教师: 例3:学生毕业设计成绩的综合评定 评价项目(权重) 优 (100) 良 (85) 中 (70) 差 (55) 1.调查论证(0.10) 独立查阅文献调研,正确翻译外文资料,提出并较好论证课题方案,收集整理信息获取知识能力 9 0.36 14 0.56 2 0.08 0 0.00 2.方案设计与技能(0.10) 正确提出设计和实验方案,独立设计或独立进行设备安装、调试和操作 3 0.12 14 0.56 7 0.28 1 0.04 3.分析和解决问题能力(0.15) 运用所学知识和技能发现与解决实际问题,正确处理实验数据,对课题进行论证分析得出结论 5 0.20 15 0.60 5 0.20 0 0.00 4.纪律、工作态度和工作量(0.10) 按期完成规定任务,工作量饱满,难度大,工作努力,遵守纪律
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